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2

周眠眠說,她隻是借幾張圖。

可她的畢業作品展示板上,從裝置結構到實驗數據,全是我的。

連我畫錯後廢棄的第一版線路圖,也被她原樣貼了上去。

那張圖有一個隻有我和導師知道的問題。

早期裝置檢測到高濃度樣本時,傳感器會失靈。

我後來換了元件,改了整套線路。

錯誤版本沒有公開,隻留在硬盤的廢稿文件夾裏。

周眠眠沒有看懂文件名。

她覺得圖畫得更複雜,便把廢稿放在最中間,還在下方寫了一句自主設計。

我把展示板拍下來,打開電腦裏的原始文件。

創建時間在三年前。

她的文件創建時間是昨天。

媽媽站在旁邊,看了半天,隻問我一句:

“你妹妹排版是不是比你好看?”

我轉頭看她。

“這是抄襲。”

“親姐妹用一樣的東西,叫什麼抄襲?”

“她名字寫在第一作者的位置。”

“你已經靠這個項目拿過獎了,讓她也用一次能少塊肉?”

“獎杯在客廳,獎金給她交了培訓費,證書被她剪了。”

我一樣樣數給媽媽聽。

“現在連項目也給她,我還剩什麼?”

媽媽皺著眉,像是我問了一個不該問的問題。

“你不是還有腦子嗎?”

“東西沒了可以再做。眠眠沒你聰明,你幫她一次怎麼了?”

原來我能重新掙,就成了她們搶走一切的理由。

周眠眠紅著眼睛,把展示板護在懷裏。

她報名的是學校優秀畢業設計。

第一名可以拿校級推薦名額,申請國外交換項目。

“姐,我隻是想讓作品完整一點。”

“沒有我的數據,你的作品還剩什麼?”

她咬住嘴唇。

媽媽抬手拍桌。

“你非要說話這麼難聽?”

“眠眠這些天熬夜做排版,你看不見嗎?”

“難道勞動隻有做實驗才算,排版就不算?”

爸爸也勸我。

“家裏出了兩個優秀孩子,是好事。你別弄得像仇人。”

我問周眠眠:

“裝置的檢測原理是什麼?”

她沒回答。

“第三組數據為什麼突然下降?”

她看向媽媽。

“傳感器誤差怎麼校正?”

媽媽把她拉到身後。

“她學藝術的,不懂這些很正常。”

“不懂,也能署名?”

媽媽指著我鼻子。

“你就是見不得妹妹好。”

這句話,她說過很多次。

我不肯把獎學金拿出來給妹妹報班,是見不得她好。

我不願把電腦讓給妹妹打遊戲,是見不得她好。

現在我不肯把三年的實驗交給她,也成了見不得她好。

我點開學校的作品申報係統。

離提交截止還有兩個小時。

“把我的內容刪掉。”

周眠眠抱著展示板後退。

“現在刪,我拿什麼參賽?”

“那是你的事。”

她哭了。

媽媽一把搶過我的電腦。

“你妹妹已經把名字報上去了,現在撤回,她會被同學笑話。”

“林穗,你要還有點良心,就幫她把答辯稿也寫了。”

我拔掉電腦電源,合上屏幕。

“不給。”

當晚,我把原始數據、實驗日誌和文件創建記錄全部備份到學校服務器。

淩晨一點,係統發來提醒。

周眠眠的作品提交成功。

作者隻有一個人。

周眠眠。

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