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媽媽鎖上書房門，要求我當場刪掉照片。

我沒有爭辯，隻把手機放到她麵前。

她檢查完相冊，又翻遍回收站，確認什麼都沒有後，才把手機還給我。

她不知道，照片拍下時已經自動上傳到了雲端。

臨走前，她語氣緩和下來。

“你還小，不懂一個全國榮譽意味著什麼。”

“等我和你爸評上，以後無論你升學還是找工作，都有人脈幫你。”

我沒有回答。

當晚，我把所有材料分成三份，分別發給陳老師、自己的郵箱和一張新辦的儲存卡。

第二天，我獨自去了醫院。

耳科醫生調出六年前的記錄，看到我現在的聽力圖，眉頭越皺越緊。

“你當時耳膜穿孔，還伴有聽骨鏈損傷。”

“如果按時手術和複查，聽力不至於下降到現在這個程度。”

我問：“為什麼後來停止治療？”

醫生翻到下一頁。

“監護人簽了自願放棄後續治療。理由是家庭經濟困難，無法承擔費用。”

那一年，爸媽剛在市中心買下第二套房。

同一個月，周野去外地參加競賽，住的是每晚上千元的酒店。

我把那份聲明拍下來。簽名處，是媽媽的名字。

手機不停震動。

班級群裏，有家長轉發了那篇文章，質問學校為什麼把唯一名額給一個品德有問題的學生。

周野還發來一段語音。

“姐姐，隻要你公開承認是誤會，我可以替你求大家別再罵了。”

“你成績那麼好，就算沒有校薦，也不會差到哪裏去。”

我直接將語音轉交給陳老師。

醫生見我臉色發白，給我倒了杯水。

“你當年的傷，到底是怎麼造成的？”

“周野用競賽模型砸的。”

“可病曆裏最初登記的不是摔傷。”

他從檔案袋裏抽出一張顏色發黃的急診記錄。

最上方的致傷原因寫著：被他人持硬物擊打右耳。

後麵又用不同顏色的筆加了一句：家屬稱患者自行摔倒，以家屬口述為準。

醫生回憶，當時值班護士見我耳後有明顯擊打痕跡，特意保留了原始記錄。

後來爸媽多次要求修改，她怕出問題，便將初稿夾進了紙質檔案。

我捏著那張薄薄的紙，耳朵裏又響起六年前的轟鳴。

那天周野弄壞了我的模型，反過來罵我小氣。

我伸手去搶，他抄起金屬支架砸向我的耳朵。

我倒在地上時，媽媽先抱住的人卻是他。

她說周野不是故意的。

她還說，我若講出真相，他就會被取消競賽資格，這輩子都毀了。

原來他們保護他的辦法，一直都是毀掉我。

我請醫生複印並蓋章。

剛走出診室，手機裏跳出一條彈幕。

【別隻查病曆！當年有個同學在樓梯口看見了全過程。】

【她後來轉學，就是因為不肯替周野作偽證。】

我看著那個名字，慢慢握緊了手裏的急診記錄。

這一次，我要讓他們親手埋掉的真相，一件件重新見光。