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劉老師既是我們的生理衛生課的老師，又是學校的校醫。

大一開始，我就是校醫室的常客。

因為從前不注意，為了能春節能回家，我總是委屈自己的身體健康。

直到鼻炎已經一次比一次嚴重，惡化成急性心肺衰竭的時候，我才知道，我原來已經病入膏肓，幾乎半隻腳邁進了黃泉路。

從此以後，劉老師勒令我禁止進入任何低氧空間，包括緊閉門窗的教室、KTV、包間等。

我的手機，每天都會打來一個叮囑的電話。

“不許再傷害自己的身體。”

第一次我感受到，有人比我還要緊張自己的病。

“別人不愛惜你，你要自己愛惜自己。”

劉老師像我的第二個媽媽，她愛護我，疼惜我，教我自愛自強。

在這樣的四年的滋養下，我的病逐漸得到療養，也終於長成了我向往的，同學們喜歡的樣子。

得體，文靜，獨立，優秀。

我甚至擁有了從前想也不敢想的愛情。

我以為我的人生就要迎來美好，直到爸媽那種那根令我顫栗的恐怖繩索，出現在學校。

那根野蠻的繩子，纏著我一圈又一圈，把我小心翼翼整理好的衣服，纏得淩亂不堪。

就像我這四年好不容易建立起來的獨立人格，又破碎得一塌糊塗。

“對不起，劉老師。”

“我成為不了你期待的樣子了。”

劉老師看著我虛弱的樣子，滿眼心疼，“好孩子，別說話，你現在不能說話。”

爸爸推開劉老師，“這位女士，我們管教自己孩子，你在這插什麼手！”

劉老師努力平複情緒，很耐心地跟我的父母解釋，“兩位家長，孩子現在心肺衰竭，需要靜養，不宜出行，你們不能強行帶她坐長途大巴。”

媽媽聞言大笑，“她從小就這樣的，一到春冬，就會鼻炎發作，都是小問題，我是她媽我還不了解她！”

劉老師著急起來，“鼻炎惡化後是可以誘發心肺衰竭的，這個病雖然不嚴重，但是如果進入低氧環境，真的會導致很可怕的後果。”

媽媽不以為然：“什麼心肺衰竭，我的孩子我還不知道，她就是嬌氣，裝給你們看的。”

爸爸看了一眼手機，沒把劉老師的話當回事，催促媽媽，“我們得快點了，兩點的車，現在已經一點了，辦完休學就趕緊走！”

劉老師怒目瞪圓：“你們還讓孩子休學，就為了回家過個春節？有沒有搞錯！”

爸爸冷笑，“孩子養大了就得盡孝，過年不回家怎麼算盡孝，你別多管閑事！”

劉老師還想據理力爭，我對她搖搖頭，努力擠出一個勉強的笑容：“老師，我要回家了。”

迅速別過臉，不敢再看她。

老師，謝謝你，謝謝你如此珍愛我。

可惜，我不能報答你了。

爸爸媽媽牽著我，繞過劉老師，勝利似地昂首闊步。

劉老師眼淚唰地落下，她看出了我的絕望。

她跟上我，往我手裏悄悄遞一個微型氧氣瓶：“好孩子，難受的時候一定要用！”