
那位評審的一句圓場,讓何奕興如同得了聖旨。
他美滋滋地衝安舒華眨了眨眼,一副“你看我說得對吧”的得意模樣。
安舒華眼裏滿是無奈,卻還是縱容地笑了笑:
“你呀......那就這樣吧,下次可不許再這麼自作主張了。”
“謝謝師姐!”何奕興聲音歡快。
史密斯教授沒再說什麼,靠近門口坐下,整理文件的手指帶著不易察覺的用力。
我心裏冷笑,安舒華的理智大概真是被狗吃了。
人家一句客套話,她居然就敢順水推舟,真讓何奕興把胡鬧的座位安排坐實了。
上一世,我及時阻止了他調換座位牌,沒讓這場鬧劇上演。
這一世,他倒是給了我不少“驚喜”。
眾人終於落座,安舒華示意會議正式開始。
我端起麵前的茶杯,輕輕吹開浮沫,遮住嘴角的冷笑。
好戲,終於要開始了。
按照醫院的安排,應該是由我介紹一例罕見的先天性心臟病及多學科診療方案。
但是安舒華讓我把講解機會讓給他,所以現在是他來講解。
他輕蔑地看我一眼,快步走上演講台。
“這個病例,我準備了特別簡單異懂的版本!”
安舒華滿臉期待地看著他,鼓勵地點點頭。
何奕興自信滿滿地連接電腦,投影亮起——
滿屏花花綠綠的卡通圖案跳了出來。
心臟被畫成一個長著笑臉的紅色氣球,血管成了五彩的滑梯,血小板被畫成舉著小盾牌的卡通士兵。
“各位請看!”
何奕興用教幼兒園小朋友的語氣興奮地說,
“這是我們的心臟小朋友,它最近有點不開心,因為裏麵多了幾個不守規矩的‘壞蛋’!”
他切換幻燈片,上麵是用蠟筆風格畫的“病毒小怪獸”,旁邊還配了首打油詩。
史密斯教授剛拿起的筆頓住了。
安舒華臉上的笑容僵了一下,急忙打圓場:
“何醫生用......非常生動的方式幫助我們理解複雜病例。”
緊接著,第二頁,第三頁......
用藥方案被畫成“能量藥水”,手術流程變成“勇士闖關遊戲”,術後護理成了“愛心任務”......
一張張幼稚可笑的幻燈片接連播放。
史密斯教授的臉色以肉眼可見的速度沉了下去。
他摘下眼鏡,揉了揉眉心,再也沒看過屏幕一眼。
安舒華額角已經滲出了細汗,她終於察覺到不對勁。
她低聲提醒:“奕興,講重點就可以了。”
“馬上就好!”何奕興興致勃勃地又點開一頁,“這是最精彩的部分!”
幻燈片上,一個卡通醫生舉著巨大的針筒,旁邊配文:“打針一點也不疼哦!”
“何奕興!”安舒華忍不住連名帶姓地低喝。
何奕興被她的嚴厲嚇了一跳,委屈地癟了嘴:
“師姐,我熬了好幾個晚上才做出來的......這樣講多有趣啊......”
史密斯教授的臉色已經極其難看。他身旁的助理忍不住了,將筆記本重重合上。
“安副院長,”助理冷冷地看向安舒華,“這就是貴院的專業水準?用這些哄孩子的把戲來展示病例?”
他掃了一眼還在播放卡通幻燈片的屏幕,發出一聲嗤笑。
“這些內容,有任何學術價值嗎?”
“貴院是把各位評審當成學前班兒童了嗎?”