8.合乎邏輯——好口才的關鍵

說話時有了豐富實在的思想內容，隻是具備了動聽口才的基本條件，這些思想內容還要經過合乎邏輯的整理，才能靠口頭傳達出來。而把心底的感覺、朦朧的意識整理傳達的過程，其實就是一個動腦思考、進行抽象思維的過程。因此，一個人的抽象思維能力如何，將決定他說話是否準確嚴密，是否簡潔清楚，而抽象思維能力也就是邏輯能力。如果把待講的內容比做一堆蔬菜和調料的話，那麼怎麼烹調就要看廚師的手藝，也就是說，要有好口才合乎邏輯是關鍵。

什麼是“合乎邏輯”呢？要講清楚這個問題，我們還必須首先對邏輯這個詞進行簡單的說明。邏輯是一個外來詞，源自希臘語。同時它又是一個多義詞，至少有如下四個義項：客觀事物的規律；思維的規律；研究思維形式及其規律的科學，即邏輯學；某種理論或說法。我們這裏所說的邏輯，是指思維的規律。比如，我們說一個人的講話不合邏輯，就是說他的話不合乎人們的思維規律。

思維是人認識的理性階段，是人腦對客觀事物間接而概括的反映。人的認識可以分為感性認識和理性認識。感性認識是認識的初級階段，是對客觀事物的現象、部分和外部聯係的反映，它的形態是感覺、知覺和表象。經過對感性材料的加工整理，產生認識的飛躍，形成概念、判斷和推理，從而把握住事物的本質和規律，這就是理性認識階段，也就是思維的階段。人們認識和改造世界，需要多種能力，而其中最重要的能力就是思維能力。可以這麼說，思維能力的高低，決定著人的其他能力，尤其是口語表達能力的高低。因為口語表達有著特殊的條件製約，要求人在極短的時間內組織好語言。因此，要想有良好的口才，就要注意提高自己的邏輯思維能力，使自己養成良好的思維習慣。人們的大腦構造雖然一模一樣，但是思維水平、思維品質卻是千差萬別，思考起問題來，有的正確，有的錯誤；有的嚴密，有的粗疏；有的開闊，有的狹窄；有的敏捷，有的遲鈍。所謂的思維能力強，就是思維正確、嚴密、開闊、豐富、敏捷而高效。

一位年輕人想去大發明家愛迪生的實驗室工作。他對愛迪生談了自己偉大的抱負：“我想發明一種萬能溶液，它可以溶解一切物品。”愛迪生立刻驚奇地問：“那麼，你用什麼器皿盛放它呢？”年輕人啞口無言了。

這位年輕人的思維包含了一個無法克服的邏輯矛盾，如果不是愛迪生敏銳地揭示出來，他可能會為此白白耗費一生的寶貴時光。

好口才就是通過語言更加圓滿地表達自己的思想，任何語言活動實質上都是思維活動。語言的運用離不開思維，語言的恰當運用離不開邏輯。如果思維混亂不合邏輯，語言表達就不可能清楚明白；而自覺地運用邏輯，則能夠促進語言的嚴密準確、深刻有力。

所以必須要重視邏輯訓練。如果你擅長辭令，那麼邏輯知識可以令你錦上添花；如果你講話時總是不知道從何說起，不知道怎麼有條理地表達你的思想，那麼你應該從邏輯學出發，開始挑戰自我的訓練之路。在這方麵有了進步，我相信你的收獲決不僅僅是擁有了出口成章的好口才，你肯定會驚奇地發現，你看問題，做事情比以前少了盲目和困惑，多了自如和信心。