3. 伊雷娜之母居裏夫人：多方麵的教育方式

居裏夫人告訴女兒，要相信自己到這個世界上來是有目的的，是為了造就自己，是為了幫助別人，是扮演一個別人替代不了的角色，因為每個人在這場盛大的人生戲劇中都扮演著自己的角色。在居裏夫人輝煌的人生戲劇中，她的奉獻精神深深地為世人和女兒上了最重要的一課——好好扮演自己的角色，人要為了整個人類而活。

居裏夫人（1867－1934），法國著名科學家，原籍波蘭。1867年11月7日誕生於沙俄侵略者統治下的波蘭首都華沙。1893年，她以第一名的成績畢業於巴黎大學，並先後取得物理學和數學碩士學位。後與法國物理學家皮埃爾·居裏結婚。一起研究放射性元素，發現了放射性元素釙和鐳，並因此與法國物理學家亨利·貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學獎。之後，居裏夫人繼續研究了鐳在化學和醫學上的應用，並且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學獎。

伊雷娜，長女，核物理學家，與丈夫約裏奧因發現人工放射性物質共同獲得諾貝爾化學獎；艾芙，次女，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總幹事的身份接受瑞典國王於1965年授予該組織的諾貝爾和平獎。

幼兒智力體操

居裏夫人，作為一位傑出的女科學家，曾在僅隔8年的時間內就分別摘取了兩次不同學科的最高科學冠軍——諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎。並且一生中獲得了難以計數的其他科學殊榮，可謂智慧超群、碩果累累。

舉世聞名的女科學家居裏夫人有兩個孿生女兒，她的長女——核物理學家伊雷娜，與丈夫約裏奧因發現人工放射性物質共同獲得諾貝爾化學獎；次女艾芙是音樂家和傳記作家，她的丈夫曾以聯合國兒童基金組織總幹事的身份接受瑞典國王於1965年授予該組織的諾貝爾和平獎，作為一位普通的母親，居裏夫人又是怎樣培養和教育自己的子女的呢？

居裏夫人的科研工作可以說忙得令人難以想象，但是她卻從來沒有忽略過對女兒的教育。作為一個科學工作者，她自然十分重視科學地教育孩子，尤其重視對孩子進行早期教育，並善於把握孩子智力發展的年齡優勢。

在女兒不足1歲時，居裏夫人為她們“發明”了一套獨特的教育方法，她稱之為“幼兒智力體操”訓練。居裏夫人的想法是讓她們廣泛接觸人和大自然。她忙裏偷閑，帶著兩個女兒到動物園看動物，還在家裏養了一隻貓。

每當看到女兒們與貓玩在一起玩得嘻嘻哈哈，居裏夫人都會忍不住也加入她們；有空的時候，她還喜歡帶著她們到公園去看綠草、藍天、白雲，看色彩絢麗的各種植物和人群，讓她們到水中玩水，在歡聲笑語中，使她們感受大自然的美景。

就這樣，孩子快樂無憂地長大了，居裏夫人想：“僅僅學習大自然的知識是遠遠不夠的。”於是她又開始了一種帶藝術色彩的“智力體操”——教孩子唱兒歌，給她們講童話。

每晚睡覺之前，居裏夫人坐在女兒的窗前，用低沉輕柔的聲音給她們講白雪公主，講醜小鴨，女兒深深迷戀上那些有趣的故事，每當這個時候，她們總是安靜又聽話，眼睛專注地看著媽媽。

再大些的時候，居裏夫人就開始教給女兒一些手工製作，還給她們講一些智力故事。居裏夫人一有空，就親自訓練她們數數，教她們識字，還不厭其煩地送她們去學習彈琴、畫畫、做泥塑。居裏夫婦都很喜歡養花，女兒們也學著在自己家的庭園中栽花、種蔬菜，雖然有時候院子被搞得亂七八糟，但居裏夫人從來都不在意。

飯後，居裏夫人經常抽出時間與女兒們去散步，在散步時居裏夫人也不放棄給女兒傳授知識的機會，給她們講許多關於植物和動物的趣事，講種子是怎樣在花裏長成的，小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的，哪裏能找到兔子窩等等。

她總是用身邊可以見到聽到的東西教女兒，而且不停變化花樣，孩子們就不會覺得枯燥。有時候，鄰居們還能看見在林蔭道上，居裏夫人教兩個可愛的女兒騎車，她們的笑聲、歌聲撒了一路。

可以說，“智力體操”陪伴了兩個女兒的成長。居裏夫人這套幼兒早期“智力體操”訓練，使孩子增長了智力，同時也培養了孩子的各種能力，使孩子得到全方麵的發展。

其實，通過仔細觀察就能夠發現，這套體操並不複雜，更不能說高深莫測。我們平凡人也完全可以發明出來。但是，難就難在父母是否能將它長期地認真施行。

比起居裏夫人，這個年代的父母，也一樣關注兒女的成長，甚至期盼子女成才的心情比居裏夫人還要急切。所以，隻要父母願意，就有可能發明出更完善更細致的一套教育孩子的體操出來。

教子點睛：

父母最了解自己的孩子，如果由父母結合孩子的自身情況設計出一套智力體操，恐怕比所謂專家的體操更能夠貼切。愛和智慧能成就出偉大的父母，用心去體會居裏夫人教育女兒的苦心，我們也一定能設計出符合自己孩子的“智力體操”。