小說閱讀吧
打開小說閱讀吧APP
閱讀更多精彩小說內容
目錄
設置
客戶端
科場現形記科場現形記
鄭也夫

三、老師和學生之間的行為博弈策略選擇

M學校的精英班平時有獨特的教學模式,每個班級的老師都會重點培養北大苗,放養“差生”,並且培養學生競爭意識,以達到不用過多管教學生、學生自行競爭的效果。無論是平時學習,還是高考報考,老師關注的重點都是北大苗,對其他的學生則不管不問。對於沒有希望報考北大的學生,隨便考上一所高等院校,能被錄取就行。因為學校和老師也不指望從這些學生的升學中獲取什麼利益或名譽,這些學生

未解鎖章節

想要觀看更多精彩內容

下載 APP 解鎖更多精彩章節

掃碼或復製鏈接到手機瀏覽器進行下載

© 小說閱讀吧, 版權所有

天津每日趣閱網絡技術有限公司