2．寓教於樂，做個幽默的家長

幽默的溝通引導方式可以激發孩子活潑可愛的天性，影響孩子對生活的態度，也是與孩子溝通最有效果的方式。所以，在教育孩子的過程中，做個幽默的家長，寓教於樂，讓孩子在歡聲笑語中接受父母的教誨。相信所有的孩子都會願意接受的。

一天放學後，姨媽帶著玲玲的小表妹來家裏做客。玲玲媽媽為小客人準備了蛋糕和水果。可是，還沒等小表妹吃，玲玲竟然一口氣把蛋糕吃光了。小表妹沒有吃到蛋糕，委屈地哭了起來。

麵對這樣的情景，玲玲媽媽並沒有當眾批評孩子，而是微笑著問道：“蛋糕是我為小客人準備的，現在是不是被一隻淘氣的米老鼠偷吃掉了？”

玲玲有些不好意思，說道：“可能是那隻米老鼠也想吃蛋糕了。”

媽媽順著孩子的話，接著說道：“嗯，那你再看到它時，告訴它不能搶客人的東西吃，如果它也想吃的話，告訴媽媽，媽媽也可以為它做一塊蛋糕。”

玲玲聽完，鑽進媽媽的懷裏咯咯地笑了起來：“媽媽，我告訴你一個秘密，其實不是米老鼠偷吃了蛋糕，而是我吃了妹妹的蛋糕。媽媽，你再幫妹妹做一塊吧。”

“原來你才是那隻饞嘴的淘氣包。你吃了妹妹的蛋糕，妹妹沒有蛋糕吃了，急得哭了起來，你覺得妹妹很可憐，所以讓媽媽再給妹妹準備一塊，對嗎？”媽媽問道。

玲玲用力地點了點頭。

故事中的媽媽，用了一句非常簡單的玩笑，就讓玲玲主動承認了錯誤，達到了教育孩子的目的。媽媽的這種教育方式就是寓教於樂，讓孩子愉快地認識自己的錯誤並積極地改正。

生活中，有的父母對孩子非常嚴厲，經常板著一張臉，嚇得孩子渾身發抖，卻不能與孩子進行很好的溝通。相反，那些富有幽默感的家長，經常和孩子打成一片，笑在一處，卻能很好地教育、引導孩子。一個是劍拔弩張、傷透腦筋，另一個是輕輕鬆鬆，大家一起開心。相比之下，做一個幽默的家長才是父母們最好的選擇。

當然，想要做一個幽默的家長也並非一件容易的事情，這要求家長有較高的修養和較強的心理承受力，還要有一定的文化知識。有一定的文化知識，可以豐富家長的談話內容，提高談話技巧。而良好的心態和修養是指家長在與孩子溝通的過程中，保持冷靜理智，不做出衝動莽撞的舉動，學會站在孩子的角度，以幽默的方式，正確引導孩子。

俗話說“良藥苦口利於病”，對於現在的孩子，這句話明顯不適用。藥再好，再能治病，可是太苦了，孩子們不肯喝下去，終究還是會導致病情加重。因此，父母們必須找到美味的良藥，讓孩子心甘情願、高高興興地喝下去。幽默不僅僅是一種藝術手段，更是一種溝通方式。無論是孩子還是大人，都喜歡和幽默的人交流，原因隻有一個——覺得愉快。當然，如果人們能夠在快樂中知曉一些實實在在的道理，那又是幽默的更高境界了。

（1）開朗、樂觀的心態

幽默不僅僅是一種溝通的方式，更是一種生活的態度。有幽默感的人，其心理基礎一定是開朗、樂觀的。沒有這樣的心理基礎，根本做不到幽默，也不可能帶給他人歡樂。因此，想要成為一個富有幽默感的家長，首先需要調整自己的心理狀態，心理美，才能展示美。

（2）嘗試幽默的表現風格

有一種人，似乎生來就有幽默細胞。他們一說話，無論麵目表情多麼認真，總是讓人覺得很幽默，氣氛很愉快。這種天賦是可以後天培養的。作為父母，不妨嘗試一下，從說話時的神情、語態和肢體動作開始，首先做到大大方方、自信滿滿地展示自己，不要拘束。熟能生巧，嘗試一段時間，就會形成習慣，久而久之就會越來越風趣。

（3）多說幽默的語言

將一本正經的道理用幽默的語言說出來，更容易被人接受。同理，在親子溝通中，父母應盡量多地采用幽默的語言表述問題，孩子們接受起來會更容易，從而使親子溝通更順暢。

（4）幽默也要有分寸

成功的有幽默感的父母，既要保持適度的幽默，同時又不能失了分寸。有些正式的場合，不適合隨便開玩笑，需要鄭重的時候就要鄭重。親子溝通也是如此，不能失了分寸，成為一個“傻樂”的父母。