3．應對孩子做事“三分鐘熱度”

情緒第一現場：

蕭蕭今年5歲了，可是對任何事情總是缺乏耐心。現在想畫畫，過一會就去打遊戲了，根本無法靜下心來專注地完成一件事。

為了培養兒子的耐心，父母特地買了很多漫畫書。蕭蕭總是胡亂地翻一遍，然後就把它放一邊了；逛商場時，蕭蕭看上一件玩具，求著媽媽買回家，可是還沒玩一天就拋到一邊了；看動畫片，總是來回換台；睡覺前，讓媽媽講故事，還沒聽幾分鐘就開始不耐煩了。

在幼兒園裏，蕭蕭也坐不住，過一會兒就要站起來，搖頭晃腦四處張望；手工課上，一會兒想剪一頭大象，一會兒又想剪一隻小白兔，結果最後什麼也沒有做好；上課時，一會兒動動鉛筆，一會兒拿拿轉筆刀，一會兒玩玩橡皮，一刻也閑不下來。

每次開家長會，老師總是單獨把蕭蕭的家長叫到一邊，羅列蕭蕭的種種罪狀。父母也無可奈何，老師提的建議他們都照做了，但是成效依然不大。

蕭蕭的“三分鐘熱度”成了父母最頭疼的問題，他們經常請教心理學家。但是專家卻解釋道，蕭蕭的這種表現屬於正常情況。可是與其他孩子相比，蕭蕭明顯太過沒有耐心了。

情緒分析：

正如心理學家所說，蕭蕭這種“沒長性”是這個年齡段孩子的正常情況。孩子到了5歲的年紀，缺乏做事的耐心，不能長時間地幹好一件事，總是率性而為，這反映出他們缺乏自我掌控的能力，思維也極具跳躍性，不能自主地控製個人行為。

對孩子這種缺乏耐性的行為，父母需要尊重事實，但是不能完全忽視，應該根據孩子的身心特點予以適時地引導。任何好習慣都不是一時半刻培養出來的，孩子的耐性同樣也需要一點點地訓練。

要想培養孩子的耐性，首先必須知道孩子為什麼會缺乏專注力，隻有知道問題的症候才能對症下藥。

首先，發現孩子的興趣所在。

俗話說，“興趣是最好的老師”。沒有興趣的事物，即使是成年人也很少能夠堅持下去，更不要說對於沒有持久力的兒童了。為此，父母想讓孩子持續做好一件事情，首先要發現孩子的興趣所在，或者培養孩子的興趣。

其次，家庭環境的影響。

周圍環境尤其是家庭環境，對孩子的持久力產生了非常大的作用。家庭環境嘈雜，眾多姐妹，或者父母時常爭吵，這樣的環境無疑對培養孩子的持久力是不利的。此外，家庭環境缺乏活力，家庭環境不和諧，孩子也會察言觀色，心裏裝著很多事，自然無法靜下心來專注地做好事情。

最後，輔助教具不適合孩子的心理年齡。

很多家長抱怨，家裏給孩子買了很多書，但是孩子根本就不看。很多情況下，家裏的輔助材料隻是家長對孩子的期許，並不是孩子的興趣所在。而且，有的書籍根本就不是孩子這個年齡段的讀物，孩子

對這些書不感興趣也就很正常了。所以，父母要善於引導孩子自主選擇自己喜歡的書籍，從而培養他們認真閱讀的好習慣。

那麼，知道孩子做事“三分鐘熱度”的原因後，父母應該如何對症下藥呢？

第一，孩子在做任何事情之前，父母應明白告訴他們做這件事情的目標和要求，讓他們在心理上有一個準備。如果孩子沒有耐心，做到一半想要放棄，這時候父母應該諄諄教導，循循善誘，或者通過獎勵吸引孩子繼續做下去。

第二，創造適宜的學習環境。和諧的家庭環境是治愈孩子任何心理疾病的良藥，父母要多抽出時間陪伴孩子，讓他們感受做成一件事情是多麼有成就感，自然容易在良好的親子互動中引導孩子出色地完成一件事。

第三，按照孩子的要求，買合適的圖書。父母可以帶著孩子去書店，讓他們自己選擇。在選擇之前可以與孩子製定規則，如果能夠看完，實施獎勵，如果沒有看完整本書，那麼下次就沒有選擇的權利。

這樣，孩子就會為了自己的權益而有意識地完成任務。

寫給父母的話：

孩子的持久性是慢慢培養出來的，需要持之以恒。這期間，當然少不了父母的陪伴。對孩子來說，陪伴恰恰是最好的學習機會。兒童隨著年齡的增長，這種長久性會越來越恒定。為此，父母不必焦躁，不用逼迫孩子做事情，否則會適得其反。