第三章 從普通公務員做起

日有所思，才能夜有所夢

九年光陰，三進考場，直到弘治十二年（1499）三月，王守仁才終於考取了進士，這一年他已經二十八歲。由於某些原因，他未能獲得進翰林院繼續深造的機會，而是被打發到了工部實習。

工部負責各種工程建設，河渠維護，植樹造林。按照專製社會的習慣，工部雖然敬陪六部之末，卻是一個大有利潤可挖，大有油水可撈的部門。而對於一個一門心思求聖賢的王守仁來說，這些蠅頭小利根本是有百害而無一利。他恐怕是去錯了地方。

不過，朝廷分派的一項任務，卻讓他非常開心：維修威寧伯王越墓。

在明代近三百年曆史中，文官因為軍功而封伯的隻有三人，一是本書的主人公王守仁，二是平定麓川的靖遠伯王驥，三是收複河圈套的威寧伯王越。

喜歡兵法的王守仁，對王越的事跡也非常欣賞和欽佩。在山陰複習備考的時候，有一天晚上，王守仁讀書讀到半夜，看著昏暗的燈光，打著疲倦的哈欠，就要上床睡覺了。突然聽到了敲門聲。

“誰啊，門又沒關。”難道是妻子送夜宵來了？

門開了，一個中年人走了進來，他白衣飄飄，很有古道仙骨。

更關鍵的是，他的手裏還拿著一把長劍，在昏暗的燈光下，寶劍放射出刺眼的光芒。王守仁不由得打了個冷戰。

“這位先生，我與你無冤無仇……”

“哈哈哈哈……”笑聲在寂靜的夜晚顯得非常震耳，“這位公子，你誤會了，我隻是想把家傳寶劍送給你……”

“送給我？”王守仁依然非常疑惑。

“聽說你兩次科舉都沒有考中，六年的時光就這樣蹉跎了，人生能有多少個六年，特別是在他年輕的時候……”

王守仁被說得不好意思了：“學生定當勤奮讀書，不負先生的期望！”

那人點點頭，將寶劍交給了王守仁：“年輕人，有緣再見！”

在燈光下，王守仁抽出寶劍，看著它在燈下放射的寒光，突然，他呆住了，不敢相信自己的眼睛。

寶劍上赫然題著一行字：“威寧伯王越。”天呐，這個王越不是已經死了十多年了嗎，那我碰到的，難道是他的鬼魂？

王守仁一驚，從椅子上摔了下來：“啊……”

他猛然驚醒，原來是自己讀書時睡著了，好在沒有打翻燭台，引發火災什麼的。身邊也並沒有那把寶劍，但那柄劍的樣子，他卻記憶猶新，無法忘記。

能為自己的偶像修建墓穴，王守仁當然非常開心。按說王越也是做過兵部尚書的高官，為什麼死後卻連個像樣的墓地都沒修呢？

要說這個威寧伯王越，也可以算是非常傳奇。當年他以優異的成績取得了殿試資格。說是殿試，其實不過是在皇家的後花園進行。考場上他發揮正常，不慌不忙，眼看就要大功告成、準備交卷之時，意外的事情卻發生了。

不知道從哪裏刮來了一陣大風，吹得這些考生睜不開眼睛。等王越同學緩過神來再看桌子時，急得都要跳起來。他的試卷給風刮走了。換了別人，隻能罵天天不應，罵地地無門了。但王越卻一點不生氣，而是果斷地向監考官要了一份新試卷，用一個人能夠達到的最快書寫速度奮筆疾書，爭分奪秒，雖然沒有寫完，但還是相當驚險地取得了進士資格，從此入朝為官。

如果這事算得上稀奇，那更讓人不可思議的還在後麵。第二年，韓國使臣來到京城朝貢，帶來的禮物中居然有一份大明的殿試試卷，使臣甚至嚴肅地強調，這是他們的國王陛下親自拾到的，並交待一定要親手交給天朝皇帝。

皇帝打開試卷一看，半天不敢相信自己的眼睛，上麵赫然寫著王越的名字。我暈，這不就是王越號稱被風刮到天上的考卷嗎？

經過了這個考卷門事件，王越的名聲大振。作為文官，他卻喜歡帶兵打仗，而且幾乎沒有嘗過敗跡。其中最顯赫的戰功，當屬用奇兵收複河套。占領了這片物產豐富的地域之後，蒙古人的日子就更加不好過，而大明的西部得以長期安定。王越不僅當上了兵部尚書，還受封威寧伯。

喜歡兵法的王守仁，崇拜王越也就是順理成章的事情了。而當朝廷決定讓他主持維修威寧伯墓時，他的激動之情，更是無以言表，把這看成是與偶像親密接觸的大好機會。

督造陵墓的過程中，王守仁從不坐轎，而是選擇騎馬，希望自己有朝一日能夠像王越一樣馳騁沙場。甚至有一次坐騎受了驚，把他摔得倒地吐血，他也依然不願意坐轎。

兵書不是白讀的，陣法也不是白看的，一個整修陵墓的小小工程，也被王守仁當做了指揮調度的大好機會。他天才地設計出了類似現代企業三班倒的工作模式，把手下的民工分為三批，讓這些人在同一段時間內，一批上班幹活，一批吃飯休息，一批睡覺。然後三批人按次序進行工作交接。這樣一來，就保證了整個工程的有序和高效。

休息時間，王守仁也不願意閑著，而是按照兵書上的布置，組織民工們演練“八陣圖”等陣法。因為他是京官，對待民工也不錯，這些老實厚道的人也願意配合，陣法演練的效果之好，甚至出乎了他的意料。年輕的王守仁不禁感慨，有京官的頭銜還真好辦事。

而且，他看到了一個個的普通人身上，那潛藏的巨大能量。這一點讓他印象深刻，也讓他受益終生。他的一生，創造了多次軍事奇跡，很多的部下，都是這樣沒有長期專業訓練的“民兵鄉勇”，而相對於朝廷的正規軍，他們的戰鬥力絲毫不落下風。他們身上展示出的血性和狠勁，更是正規軍根本無法匹敵的。

工程進行得很順利，效果讓王越的後人相當滿意，他們對王守仁的感激之情無以言表，就拿出了大筆金銀珠寶作為酬謝。王守仁怎麼可能要呢，他要是收了，怎麼對得起自己做人的原則？他好說歹說，總算讓王家人收回了財物。這些人覺得不送點東西實在過意不去，就把傳家寶——王越當年的佩劍拿了出來。王守仁拉開劍鞘，不由得相當吃驚。

原來上麵刻的文字，居然和自己在夢中看到的完全一樣。看來，這真是王越要把寶劍送給自己，這把劍他沒有拒絕的理由。

收下了這把劍，似乎也就意味著年輕的工部實習生王守仁，將要走上他的前輩王越曾經走過的道路。

第二年，王守仁實習期滿，不過他沒有留在工部，而是被分配到了刑部雲南清吏司擔任六品主事。不過，這個崗位不需要他去昆明上班，而是留在京城，做整理卷宗文書一類的工作，也沒有什麼難度，對於王守仁來說，工作相當輕鬆，也不需要加班。這使得他有更多時間，繼續閱讀和領悟自己最喜歡的那些兵書陣法。

具體事務難做，空談道理容易。今天的企業領袖，最受不了新來的大學生談企業戰略，因為那是空談；過去的皇帝和閣老，也對新進官場的年輕人上治國的奏疏感到荒唐，認為這不過是紙上談兵。雖然孝宗皇帝精心打造自己的開明形象，經常鼓勵大臣上書言事，但官場的老油條們都知道，這不過是皇帝擺個親民的pose而已，認真，你就輸了！

剛剛在工部擔任見習職員的王守仁，按理說是不應該對國家大政方針建設說三道四的，但他卻不甘寂寞，洋洋灑灑地寫下了《陳言邊務疏》。

當然，在文章的開頭，他還是很有分寸地先謙虛了一下，證明自己不是書呆子，還知道職場中的高低貴賤：

新進小臣，何敢僭聞其事，以幹出位之誅？至於軍情之利害，事機之得失，苟有所見，是固芻蕘之所可進，卒伍之所得言者也，臣亦何為而不可之有？

隨後，他就迫不急待地提出了自己的八大主張：

一曰蓄材以備急；二曰舍短以用長；三曰簡師以省費；四曰屯田以足食；五曰行法以振威；六曰敷恩以激怒；七曰捐小以全大；八曰嚴守以乘弊。

這八大主張，嚴格說來都是泛泛之言，流於空談，缺少精辟獨到的見解。如果十六歲的孩子寫出來，當然還會讓人小小吃驚，作為已經年近三十的成年人，就顯得不怎麼高明了。自以為見解獨特，說的不過是別人早就熟悉的東西。當然，這至少體現了王守仁為國分憂、不願虛度年華的責任感。同樣，以他工部小吏的卑微身份，這份上書無論如何也不可能到達孝宗的辦公桌上。