總是得不到尊重，會降低人的羞恥感

張老師脾氣不好，總愛批評學生。他幾乎每個課間都把班裏調皮的學生叫到辦公室大聲訓斥。久而久之，這些孩子逐漸麻木不仁了，也不像開始時那麼怕他，有的還與他頂撞。而劉老師平時很少批評學生，學生反而對他顯示出敬畏。有一次，他偶爾批評一個學生，雖然語氣不重，聲音不大，被批評的學生竟羞愧地哭了。

我們平時常說“xxx臉皮厚”，但是我們可能不知道，世界上其實沒有天生厚臉皮的人。所謂“厚臉皮”的人，都是由於後天得不到別人的尊重，久而久之，羞恥感逐漸降低，而形成的。這就是“厚臉皮定律”。

心理學告訴我們，每個人天生都是有自尊和羞恥感的。即便是嬰兒，從6個月大的時候，就能識別“好臉”、“壞臉”。大人逗他笑，給他好臉，他會笑；大人橫眉豎眼，大聲吆喝，他馬上會哭。

可見人都有自尊，我們隻有注意孩子的自尊，他才會有羞恥感，“臉皮兒才薄”。臉皮就像手心的肉，如果經常磨它，它就容易形成繭子，以後再磨、再磨，感覺就不敏銳了。

無論是當父母的，還是當教師的，無視孩子的自尊，動輒就當眾辱罵、訓斥，日久天長，孩子就會視辱罵、訓斥為“家常便飯”，不再臉紅，不再害羞，也就是變成了“臉皮厚”的人。那時候，不僅孩子的心靈受傷，你想再影響他，也不像先前那麼容易了。這是多麼可悲的結局啊！

在學校裏，我們會發現，經常挨批評的孩子反而經常犯錯，甚至屢教不改；而那些極少受批評的學生，受到了一次批評，會難為情、內疚好幾天，從而不再犯類似錯誤。上麵張老師和劉老師就是鮮明的例子。

這個對老師適用的道理對父母也同樣適用。

父母都知道，要孩子們反省是很困難的，他們通常這樣指責孩子：“你是怎麼搞的，我已說過了多少次”，這時孩子如有反抗行為，父母又會說：“你這是什麼態度”，然後進行沒完沒了的說教。這些批評的方式很容易讓人厭煩，從而變得越來越麻木。這對孩子的改過和成長是很不利的。

不論是父母、老師對孩子，還是職場上上司對下屬，都要了解厚臉皮定律，對對方以鼓勵和誇獎為主，以批評為輔，同時要注意批評的火候和方法。

人和人之間的互相指責也要小心這個定律的影響。有的夫妻之間，剛結婚的時候相敬如賓。但是過起日子來，鍋碗瓢盆、柴米油鹽的瑣事使他們經常發生矛盾，動輒為一點小事吵架，甚至後來升級為大吵大鬧。

一開始，兩人還覺得怎麼能這樣不文明，但是矛盾卻沒有辦法通過文明的方式得到解決。這樣久而久之，吵架吵得多了，已經不覺得什麼文明不文明了。男人說，這個女人太不講理。女人說，是他把我變成了潑婦。

其實，導致這樣的惡性循環，就是因為兩人缺少足夠的耐心和理解別人的心胸，以及沒有去努力發現交流的藝術。最後兩人潛意識裏都覺得破罐破摔，反正自己就是粗魯的人，我粗魯我怕誰！

我們應該時刻避免“厚臉皮定律”給我們造成的消極影響，也要懂得去尊重生活中的每一個人。