第五辯：魚塘情報回收說（5）

下午回到學校之後，我先跟劉詩芸打了個招呼，然後跑了一趟政教處，在這之後，開始在施銘的班級周圍遊蕩。

施銘還正常地坐在教室裏，他的位置在左側靠窗非常後排的角落，周圍沒有任何同學和他聊天——這也是理所當然的吧。

施銘困倦而遊離著的眼神偶然注意到了我，我用眼神示意他出來，他沒有做出任何反應，我沒有辦法，還好施銘的位置離門不算太遠，隻好親自靠過去。

“別用那種眼神看著我，我這次也不打算‘逼供’啦！”

不管什麼時候看著施銘那副帶著黑眼圈的死魚眼都未免有點兒生氣，我感覺自己的語氣不由得變得有些重。

不過，這樣做是不合適的。

為了得到真相——如同學生會從一開始所做的那樣——預設立場是不對的。

我停頓了一下，盡量讓我的情緒平複下來。

“單論你那天晚上到底去哪兒了這種問題，你現在也還是不打算回答，對嗎？”

“……”

看來還真是不打算說啊。

“這麼說吧，我們發現了一些比較關鍵的問題……雖說試圖證明你完全清白，應該是已經不可能了，不過我覺得可以在一些別的方麵幫到你。你真的一點兒都不打算說嗎？”

“……”

“你的腿傷現在好一點了嗎？當初是怎麼被打成這樣的？”

“……”

“你在害怕報複嗎？”

“……”

施銘還是低著頭，陰著臉偷偷瞟了我一眼。

“我知道你知道我知道沒用。”

“啊？”

“隨便吧。”

施銘插著腰，把頭扭向了一邊。

“反正，沒用的。反正不是退學，隨便了。”

“可是就算不退學……！光留校察看就已經基本上和任何雙一流係列的自主招生無……”

“雙一流是什麼？”

“啊，抱歉……”

有點兒過分了。

施銘和我的價值評判，本來就不可能一樣吧。

“算了……”

看來不管怎麼說，也不太可能從施銘這裏得到哪怕一丁點兒看法了。

也罷，本來就不指望他能重開金口，我到這裏來本來就不打算收集證據，隻能說是“確認自己的想法”而已，施銘直到現在也一直保持緘默不語，從某種意義上來說反而驗證了我的想法。

我退出教室門，掃視了一眼高二（3）班的後排，李源正倚在教室最後的櫃子旁，和同學理論不知哪個遊戲的無限連招到底是應該13233還是13323——當然，我本來就沒打算從他身上獲知什麼“為什麼要做偽證”一類的原因，所以我直接無視了他。

將視線轉向教室外，莫萬花正從走廊的另一頭緩步靠近。

精神氣很正常，看不出之前請她介紹情況的時候那種誇張的慌亂，不過作為學姐來說，整個人兒的氣場還是顯得有些弱，應該是性格使然吧。

右手的動作稍微有些不自然，上麵好像還綁著創可貼。

我趕緊移動到莫萬花的必經之路上，裝作不經意地攔住了她。

“誒嘿……莫學姐下午好……？”

“誒……”

莫萬花眨了眨眼睛，花了大概半秒鐘想起我是誰，那股慌慌張張的氣息一下子又從她的臉上浮現了出來。

“司、小司同學嗎？今天來找我，還有什麼……”

“沒！沒什麼沒什麼！”

我趕忙擺手。

“隻是別的事情，順路，順路而已啦……已經沒什麼事了，學姐不用緊張，隻是打個招呼而已！”

“這……這樣嗎？”

“嗯，確實是這麼一回事……”

一邊想辦法緩解著對方的緊張，我一邊感覺自己也緊張了起來。

“話說回來啊，學姐……？”

盡量讓視線自然而然地，移動到之前就很在意的，右手指的創可貼上。

“你右手的傷很嚴重嗎，現在還沒好嗎？”

“右手……‘現在還’？”

“嗯，上周的時候好像就在了吧？”

“誒……好像是這樣……”

“為什麼會傷的這麼重……是被美工刀劃的嗎？”

“唔，不是，看得見的美工刀這種東西……我還沒有那麼笨笨的啦……”

莫萬花尷尬地笑了笑。

“是木刺啦，搬桌子的時候不小心被木刺紮的，真的有點兒深就是了，藥都塗了好久呢！”

“哦，搬桌子。”

原來如此……

為什麼要搬桌子呢？

“……為什麼要搬桌子呢？”

“……”

這樣低聲自語之後，我抬起頭，發現莫萬花雙眼忽然失焦了一秒或兩秒的時間……我們兩人之間的氣氛，一下子就變得不對了

“要、要上課了……”

莫萬花尷尬地蜷起雙臂，主動終結了話題。

“還有補習班的思考題沒做完，那個、那個……不能太耽誤時間了，我先回去了哦……！”

“……”

“踏踏踏”地，莫萬花抱緊身體，跑進了教室的前門。

我望著莫萬花的背影，呆站了好一會兒。

我不由得感覺到，事情很有可能，真的朝我認為最不靠譜的方向發展了。

※

午夜時分，從故意維持的淺薄睡眠中驚醒，拿起手機看時間，十一點二十七分，距離我設定的鬧鐘還有三分鐘。

嘛，不過也沒差了。

這個時間段，那個地方已經不可能有人了。

早去早安心，打擾居委會值班的大叔也不太好。

我喝口涼開水醒醒腦，換好便服，帶好手機和手電筒，開始出門往學校的方向去。

穿過環島的地下通道，來到東側大道和東一路的交彙處，接下來的方向是向左——往書店那邊走。

側麵的小巷裏，一扇鐵拉門半實半虛地鎖著，旁邊的門房裏，燈光如期閃耀。

“咚咚……”

“那個，晚上好……大伯？在吧？”

我同守門的大叔打了聲招呼，如之前通過劉詩芸那邊，找她的爸爸幫忙溝通的一樣，拿到了打開鐵門，通往樓上走廊的鑰匙。

——私塾樓。

如果不出意外的話，再過一段時間，成績排名出來了，師生關係理清楚了，我們高一年級的同學，也會根據各自不同的情況，來這裏補習的吧。

學校擅自加課，在教育局的明文規定中，是完全不允許的；在校老師在外麵開補習班，自然是不合法。話雖如此，在巨大的升學壓力下，教學的強度水漲船高，這邊不補習，就肯定會在另一邊被別人超過去，所以私塾樓這種不合法的東西的存在，總是沒有辦法的。

話雖如此，但畢竟是不合法。

所謂不合法，是因為它有著破壞性的一麵，既然有著破壞性的一麵，就肯定會帶來不好的體驗，不愉快的回憶。然後，就一定會遭到反抗。

這些東西……

這些東西，我在初中早就體會過了，而且從來不指望在高中就不用體會這個。我，司思儀這樣一個家夥，本來就是偏好於優良的結果，不怎麼偏好過程中的體驗。

但是，事情和事情，總是有不一樣的地方的。

不愉快和不愉快是不一樣的，量變引發質變，不愉快和不愉快的後果，是不一樣的。

“哢嚓——”

地板下陷的聲音。

“呼……”

因為被驚嚇而深吸一口氣，鼻腔中傳來灰霾和濕氣混合起來的味道。

“啊、咳……咳咳咳……！”

這個走廊，平時到底多久做一次衛生？

每天有多少學生從這裏走過呢，這棟樓的使用年限已經有多久了？

明明已經是二樓了，而且樓下書店的通風環境明明還相當不錯，為什麼偏偏這裏還這麼潮濕呢……？

如果在這種空間裏連續待上超過一小時，一定會是很恐怖的體驗……！

我控製著手電筒的光線在走廊中掃過，光芒每前進一步，我就感覺自己的嘴唇又抿緊一分。

接下來是教室。

教室裏麵的桌椅很破舊，也很擁擠，有大約一半的教室有明顯使用的痕跡，還有一半看起來明顯處於閑置狀態，應該是預備給高一的新生用的。

我挑一間閑置著的教室進去，仔細看了看其中桌椅的情況。

積灰好像沒那麼厲害，教室放置一整個暑假的樣子，應該是這樣嗎？

……暫時還不能下定論。

我退出教室，繼續往深處走去，發現在這層樓的拐角後方，還有幾個大房間。

房間裏什麼都沒有，幾乎可以說是空無一物，看起來像是儲藏室。

儲藏室的地麵上積著很厚的灰，灰塵被腳印和講不清具體形狀的，各種各樣的東西，拓出光怪陸離的形狀。

這裏很可能在近期被用過，曾經有很多人往這裏來回搬運過東西。

我趕緊跑回教室所在的走廊，開始仔細地，挨個挨個的，在桌子和椅子上，尤其是特別較毛糙的下半部分——搜索著血跡。

紅色的——常見的搬桌子的時候，手指容易碰到的地方……

“嘶哢～”

“！？”

就在這時，我感覺在視野的角落，某個不太可能出現紅色的區域，有一點兒紅色一閃而過。