在學神那裏落敗,難得讓鹿迦鬱悶了那麼一時半刻。然而謝疏桐卻是絲毫不受影響,在這天上午的課結束之後,他去了高二班主任的辦公室。
此時正值放學,辦公室裏已經沒有多少人了,大部分都已回家或者去食堂就餐,隻有齊鈞和另外一位女老師在那裏各自忙著。
齊鈞正在看書備課,聽見腳步聲一抬頭,發現來人是自己班的學生,謝疏桐。
“小謝啊。”齊鈞用手抵了抵架在鼻梁上厚如瓶底的眼鏡,露出一個和藹的笑,“來辦公室什麼事?”
乍然響起的動靜,引起了另外一位女教師的注意,聽見齊鈞的話,她向這邊看過來一眼。
謝疏桐留意到了,他先向那個女老師微鞠了個躬,然而對齊鈞說:“齊老師,我最近對宗教學比較感興趣,想問問您,有沒有這方麵的書籍推薦......”
謝疏桐說這話的時候,輕垂眼簾,很稀鬆平常的樣子。然而齊鈞聽了,卻是大吃了一驚。這小子,怎麼突然想起看這方麵的書了。
“小謝,你......”
齊鈞想說什麼,然而對上少年忽然抬起的雙眸,陡然把話止在了唇間。無言片刻,他笑笑說,“想多看些課外書也不是不行,這樣,我家裏有兩本適合入門讀的,改天拿給你。”
“好,謝謝齊老師,麻煩您了。”謝疏桐說。
“沒事沒事。”
倆人說說話,謝疏桐就要離開。隻是齊鈞想起什麼,又叫住了他。
“小謝啊,這幾天跟班裏同學相處的還行吧?六班的孩子們鬧騰歸鬧騰,但還是很有自己的想法的,你不要太拘束,有興趣相近的,可以試著去融入他們。”
來六班兩周,謝疏桐最大的一個感覺,就是這是一個很簡單的班級。在齊鈞近乎放養的教育模式下,學生們也並沒有完全放飛自我。相反,他們根據自己的興趣愛好,打破座位的限製,結成了一個個小組,彼此之間相處十分融洽。謝疏桐很享受這種感覺,但截至目前,他沒有加入任何一個小組的想法。
忽然想起前兩天那個來邀請自己加入英語學習小組的女生,謝疏桐輕咳一聲,說:“我知道了,齊老師。謝謝您的關心。”
隻是謝謝,卻沒有說要去嘗試。這個天才少年,可真是有自己的想法啊。
齊鈞讓人回去了,看著他挺拔的背影,笑著搖了搖頭。
-
“齊老師,謝疏桐這樣的學生,不好帶吧。”忽然,身後響起一道聲音,齊鈞回頭,發現是同事郝靜。她已經忙完手頭的工作,收拾齊整準備下班。
“郝老師啊。”齊鈞笑笑,然後說,“挺好的。是很有個性,但又不棘手。如果他想,很容易成為同齡人的榜樣。”
齊鈞自認為公道的,對謝疏桐做出評價。
郝靜聽完笑了笑,環顧了下左右,忽然湊近齊鈞,說:“你知道,他為什麼突然要轉到文科班嗎?”
齊鈞對對方忽然的靠近感到不適,略略拉開倆人之間的距離,他說:“轉班......為什麼?”
“我也是聽同學說的,他家裏前陣子發生了一些變故,估計跟那個有關。”郝靜一手把玩著包包上的流蘇,一邊說。她是西大博士畢業後來到附中任教的,同學中有留任西大做講師的,正好認識與謝疏桐的父親謝仰同在一個研究所的熟人。
“據說......”郝靜仿佛故意吊人胃口一般,一字一頓道,“謝疏桐的母親,在上個月的時候,拋夫棄子,去照山出家了。是傳聞,不知是否屬實。”
而謝疏桐,怕是受了刺激,開始自暴自棄了。
出乎意料的,齊鈞聽完之後沉默了許久。忽然想起方才謝疏桐借書的舉動,齊鈞眼皮子一跳,臉上露出不可思議的表情。
“不會吧......”齊老仙人驚詫著,自言自語道。