女兒班裏有個男孩,家長總說他患有多動症。
他每天撕同學作業、搶文具,還會突然把人從椅子上推下去。
老師卻把最安靜的女兒安排在他旁邊。
“她性格安靜,正好能幫他穩定情緒。”
“特殊兒童融入集體不容易,我們要有大愛。”
上一世,我勸女兒忍一忍。
後來男孩把她從三樓樓梯推下去,女兒顱內重傷,再也沒能站起來。
男孩家長卻反咬她故意刺激病童。
重來一次,我當場拒絕調座,還給女兒辦了轉班。
第二周,教學樓裏傳出一聲淒厲的慘叫。
那個總誇男孩“隻是活潑”的懷孕班主任,在剛拿完產檢報告回班的路上,被他從背後狠狠推下了三樓的樓梯。