
5.
第二天是周三。
我照常主持升旗。
操場上，學生們不知道前一天下午發生了什麼。
高一新生在隊伍裏打著哈欠，畢業班的孩子站得筆直。
我走上台，拿起話筒：
“再過兩個月，很多同學會去新的地方繼續讀書。”
台下起了一陣小小的騷動。
“啟衡學校將整體遷往臨江市新校區。”
“幼兒園、小學、初中、高中四個學段都會保留，原有課程和教師團隊不變。”
“所有家庭可以在隨遷、轉接和保留原學籍銜接方案中選擇

第五章
5.
第二天是周三。
我照常主持升旗。
操場上，學生們不知道前一天下午發生了什麼。
高一新生在隊伍裏打著哈欠，畢業班的孩子站得筆直。
我走上台，拿起話筒：
“再過兩個月，很多同學會去新的地方繼續讀書。”
台下起了一陣小小的騷動。
“啟衡學校將整體遷往臨江市新校區。”
“幼兒園、小學、初中、高中四個學段都會保留，原有課程和教師團隊不變。”
“所有家庭可以在隨遷、轉接和保留原學籍銜接方案中選擇