
筆記本隻寫了十幾頁。
前麵是高三的習題安排，夾著一張醫院繳費單。
到了最後，才有幾行關於那條江的話。
我把紙頁攤開，慢慢讀下去。
“我救他的時候，不知道他是誰。”
“後來在校門口看見他，他和那個岸上的女孩站在一起。”
“我沒有過去。”
“他說謝謝她。”
“我想說不是，可他看起來已經好多了。”
“別因為那條江，以為他一定會認得你。”
字跡在句末重了一點，紙背都印出痕跡。
寫下這句話的我，好像比

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筆記本隻寫了十幾頁。
前麵是高三的習題安排，夾著一張醫院繳費單。
到了最後，才有幾行關於那條江的話。
我把紙頁攤開，慢慢讀下去。
“我救他的時候，不知道他是誰。”
“後來在校門口看見他，他和那個岸上的女孩站在一起。”
“我沒有過去。”
“他說謝謝她。”
“我想說不是，可他看起來已經好多了。”
“別因為那條江，以為他一定會認得你。”
字跡在句末重了一點，紙背都印出痕跡。
寫下這句話的我，好像比