“人為控製?”
宋彥猛地抬起頭。
許主任翻開報告。
“薑晴從小學起參加過一百餘次統考,其中絕大多數排名第二。她與第一名的分差,長期維持在一到三分。”
“這有什麼奇怪?”宋母立刻說,“她本來就比我兒子差。”
許主任沒理她,將幾張答題卡複印件攤開。
“真正奇怪的是失分位置。”
“數學最後一道壓軸題完整正確,前麵的基礎題卻固定漏掉最後一步;英語聽力連續三年保持相同錯題數;語文作文的評分,長期精準停在
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