
離婚申請提交後的第七天，教我粵語的老師聯係了何敘川。
她大概被連日的電話逼得沒有辦法，隻能把當年的郵件記錄發給他。
婚禮前一個月，他親自將兩份不同的主祭詞發給她。
其中一份，是我練了三年的版本。
另一份，才是婚禮當天真正使用的版本。
郵件末尾還有他當時的叮囑。
“不要讓晚寧接觸第二份。”
“她如果問起，就說何家一直用第一套。”
何敘川盯著屏幕看了很久。
老師告訴他，我剛開始學粵語時，舌頭經常磨

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離婚申請提交後的第七天，教我粵語的老師聯係了何敘川。
她大概被連日的電話逼得沒有辦法，隻能把當年的郵件記錄發給他。
婚禮前一個月，他親自將兩份不同的主祭詞發給她。
其中一份，是我練了三年的版本。
另一份，才是婚禮當天真正使用的版本。
郵件末尾還有他當時的叮囑。
“不要讓晚寧接觸第二份。”
“她如果問起，就說何家一直用第一套。”
何敘川盯著屏幕看了很久。
老師告訴他，我剛開始學粵語時，舌頭經常磨