
半年後。
公開課的結果出來了。
全園評分第一。
園長在走廊裏遇見我的時候拍了一下我的肩。
“新園籌建那邊缺一個課程負責人，我推薦了你，條件是骨幹培訓結業。”
“你準備一下。”
我說好。
同一周，同事陳言問我周末有沒有空。
他在隔壁園區帶大班，比我大兩歲，戴圓框眼鏡，說話慢條斯理。
之前教研會上見過幾次。
後來培訓課上坐了同一排，他還筆時多說了一句：“你上次講的分離焦慮案例分析挺好的。”
這次他

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半年後。
公開課的結果出來了。
全園評分第一。
園長在走廊裏遇見我的時候拍了一下我的肩。
“新園籌建那邊缺一個課程負責人，我推薦了你，條件是骨幹培訓結業。”
“你準備一下。”
我說好。
同一周，同事陳言問我周末有沒有空。
他在隔壁園區帶大班，比我大兩歲，戴圓框眼鏡，說話慢條斯理。
之前教研會上見過幾次。
後來培訓課上坐了同一排，他還筆時多說了一句：“你上次講的分離焦慮案例分析挺好的。”
這次他