
一年後，妹妹成了公益機構的正式輔導老師。
她負責帶一群剛裝上助聽器的孩子適應聲音。
第一次公開課，我坐在最後一排。
妹妹站在講台上，語速很慢。
“聽不清，不是你們的錯。”
“讓別人多說一遍，也不是麻煩。”
台下，一個小女孩舉起手。
“沈老師，你小時候也聽不清嗎？”
妹妹點頭。
“那你害怕嗎？”
她想了想。
“怕過。”
“後來，我姐姐一直陪著我，我就不怕了。”
公開課結束後，負責人告訴我們，父親

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一年後，妹妹成了公益機構的正式輔導老師。
她負責帶一群剛裝上助聽器的孩子適應聲音。
第一次公開課，我坐在最後一排。
妹妹站在講台上，語速很慢。
“聽不清，不是你們的錯。”
“讓別人多說一遍，也不是麻煩。”
台下，一個小女孩舉起手。
“沈老師，你小時候也聽不清嗎？”
妹妹點頭。
“那你害怕嗎？”
她想了想。
“怕過。”
“後來，我姐姐一直陪著我，我就不怕了。”
公開課結束後，負責人告訴我們，父親