半年後。
江城大劇院，全國教育創新改革高峰論壇現場。
我穿著一身剪裁得體的米色職業套裝，站在聚光燈下。
台下，坐著來自全國各地的教育界泰鬥、重點學校的校長，以及無數扛著攝像機的媒體記者。
“沈老師，您在教育心理學領域的這套新理論，簡直是突破性的進展。”
論壇結束後，教育局的領導緊緊握著我的手，滿臉激動。
“接下來江城的教育改革試點工作，還要仰仗您多多指點啊！”
我微笑著與他們寒暄，從
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