第5章

同一首曲子。

同一架鋼琴。

但從第二段轉調開始，所有人都聽出了不一樣。

顧恩恩的版本像一條直線，平滑，幹淨，沒有波瀾。

我的版本像兩條線纏在一起，左手低音區的旋律和右手高音區各走各的路，卻在每個小節末尾精準地交彙。

評委老師站起來了。

她盯著我的左手，嘴巴半張著，一直到最後一個音落下去都沒合上。

全場安靜了大概三秒鐘。

然後掌聲炸開。

評委快步走到鋼琴旁邊，蹲下來平視我。

"這個孩子。"她