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競賽培訓從下周開始，教導主任特意過來叮囑，語氣裏帶著一種"我們學校從來沒拿過名次，今年你們來了也許有希望"的小心翼翼。

我和沈枝禮貌地點頭，送走他，然後同時歎了一口氣。

"早知道月考少答幾道題。"沈枝把頭埋進臂彎裏。

"現在說這個有什麼用。"

"那怎麼辦？"

"去唄，去了隨便考考，別太出格。"

沈枝抬起頭，看了我一眼：

"你能忍住？"

我想了想，沉默了。

這是個很現實的問題。

我們兩個有一個共同的致命缺陷——遇到題就忍不住，就像有人在你麵前擺了一桌好菜，讓你隻吃兩口然後停下來，那不是人能做到的事。

競賽培訓的第一天，帶隊的是數學組的陳老師，五十多歲，戴眼鏡，一看就是那種學術型的。

他把題目發下來，說是熱身，讓大家先做一做，看看水平。

我掃了一眼，是聯賽預選題，中等偏上的難度。

旁邊的顧川已經開始動筆了，速度很快，看來是有備而來。

我和沈枝對視一眼，我在心裏默默數了個數——

忍住，就寫一半，剩下的留著。

沈枝給了我一個"你自己決定"的眼神，然後低頭開始寫。

我也拿起筆。

寫著寫著，就出事了。

第五題是一道數論，解法有兩個方向，常規解法要繞一個大彎，但有一個更簡潔的路徑，我以前在競賽裏用過，三步就能解決。

我的筆在紙上停了一下。

寫還是不寫？

寫了就太明顯了，不寫......

不寫就像嘴裏含了顆糖非讓你吐出來，難受。

最後我還是寫了。

三步，幹淨利落，連草稿都沒打。

交卷的時候，陳老師拿起我的卷子，翻到第五題，看了很久，然後抬起頭看我，表情有點奇怪：

"這道題......你用的這個解法，是哪裏看來的？"

"自己想的。"

陳老師又低下頭看了一遍，然後把卷子放下，摘下眼鏡，語氣變得認真：

"這個方法......是今年聯賽壓軸題的標準解法之一，還沒有公開發表。"

教室裏的空氣凝固了一秒。

顧川坐在斜對麵，筆停在紙上，目光抬起來，直接落在我臉上。

陳老師的聲音很平靜，但每個字都像一顆石子丟進水裏：

"你們兩個，之前參加過全國聯賽嗎？"

我和沈枝同時沒有說話。

沉默，本身就是一種回答。

陳老師重新戴上眼鏡，歎了口氣，然後做了一件我們沒有預料到的事——

他站起來，走到門口，把門關上，回過身，看著我們，語氣變得格外鄭重：

"我需要告訴你們一件事。"

"下個月的市級聯賽，隻是個開始。"

"省裏的人已經打過招呼了——這次聯賽，他們在找人。"

"找什麼人？"沈枝問。

陳老師停頓了一秒：

"找種子選手，直通全國賽，然後......是國際賽的預備隊選拔。"

全場死寂。

我感覺後背的汗毛一根一根立起來。

沈枝在桌下悄悄捏了我的手腕一下，我知道她在說什麼。

我們想擺爛的計劃，大概是徹底完了。