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我和閨蜜有一個共同的人生目標：

徹底、幹淨、毫無負擔地擺爛。

不是因為我們不行，是因為我們太行了。

從小到大，隻要認真，就會贏，贏了就會有更難的對手，然後就得繼續認真。

這個循環太累了。

所以我們約好一起轉學，轉到一個"夠用就好"的普通高中，找一個沒人認識我們的地方，安安靜靜地過完高中。

入學第一天，班主任發了一張座位表，我們被排在倒數第二排。

很好，符合預期。

同桌是個熱心男生，主動過來介紹班級情況，語氣裏帶著善意的警告：

"你們是新來的？那要注意，我們班有幾個很厲害的，平時別和他們起衝突。"

"尤其是班長，他從來沒考過第二，脾氣不太好，被他盯上會很麻煩。"

我和閨蜜同時點頭，表情認真，姿態謙虛。

熱心同桌滿意地轉回去了。

但當月考試卷發下來的時候，所有人都驚呆了。

沒人告訴我們班長這個第一名隻能考60分啊。

......

我和沈枝的人生理想，說出來會被人笑死。

我們想擺爛。

不是那種"努力過但失敗了"的擺爛，是那種"根本不想努力"的擺爛。

問題是，我們兩個從小就是那種"隻要認真就能贏"的體質。贏了就有更強的對手，有更強的對手就得繼續認真，認真了就繼續贏。

這個死循環，我們從小學六年級一直轉到高二，轉得人都麻了。

"夠了夠了，"沈枝有一天把筆一摔，"我不想贏了，我就想鹹魚一回。"

我當時正在刷第三套競賽題，聞言立刻把筆也摔了。

"說得對，咱轉學。"

"轉哪？"

"找個沒人認識我們的普通高中，安安靜靜擺爛到畢業。"

沈枝眼睛一亮，跟我擊了個掌。

就這麼定了。

轉來平陽高中的第一天，我們就感覺這地方選對了。

走廊裏貼的是上屆中考光榮榜，第一名520分，

下麵還有一行紅色的大字：創校曆史最高紀錄。

我和沈枝對視一眼，嘴角同時往上一揚。

完美。

班主任姓林，四十多歲，眼角有細紋，說話帶著一種老教師特有的疲憊感。

她把我們帶進教室，往講台上一站，語氣淡淡地說：

"新來的兩個同學，自己找座位吧，倒數第二排還有空位。"

連自我介紹都省了。

我和沈枝默默走到倒數第二排坐下，相互點了個頭——符合預期，很好。

坐下沒兩分鐘，旁邊的男生就轉過來了，圓臉，眼睛大，一看就是那種熱心腸的性格。

"你們是新轉來的？"他壓低聲音，語氣裏帶著善意，"那我跟你們說幾個注意事項啊，算我好心提醒。"

我們倆齊齊點頭，表情認真，姿態謙虛。

男生清了清嗓子，一副過來人的樣子：

"我們班有幾個你們惹不起的，平時少招他們，尤其是班長顧川——那個人從沒考過第二，全年級第一好幾年了，脾氣不太好，被他盯上你倆的高中生涯就完了。"

"還有年級第二林曉婷，她和顧川是死對頭，你們也別去招她。"

"記住了嗎？"

我倆繼續點頭，表情嚴肅，眼神真誠。

男生滿意地轉了回去。

我偷偷戳了一下沈枝的胳膊，她低著頭，肩膀在抖。

下午第一節是自習課。

班長顧川進來的時候，我終於見到了這個傳說中的人物。

個子挺高，長相也不差，但走路帶著一種說不清道不明的傲氣，目光掃過全班，最後停在我們身上，停了大概兩秒。

然後他走到前排坐下，沒說話。

旁邊有人湊過來跟他小聲說什麼，我聽到了幾個字——"新來的""不知道哪來的""關係戶"。

顧川沒接腔，但嘴角微微動了一下。

我把這個表情收進眼底，轉頭繼續看書。

沈枝在旁邊拿出一本閑書，翻到第一頁，開始慢悠悠地看。

就在這時，顧川突然回過頭，聲音不大，但全班都能聽見：

"新同學，自習課是用來學習的，不是看閑書的。"

教室裏安靜了一秒。

所有人都看向沈枝。

沈枝慢慢抬起頭，把書封麵朝外翻了一下。

是一本《高中數學聯賽備考全解》。

顧川的表情頓了一下。

沈枝微笑，把書重新翻回來，繼續看。

全班陷入詭異的沉默。

我低著頭，嘴角壓了又壓。