第二章

2、

我二叔在名古屋的一家工廠裏幹活。

每年回來一次，總會帶一堆零食和漫畫。

他教我日語，一開始是為了哄我玩。

後來發現我學得比他還快。

小學五年級，我就能看懂《海賊王》的無中譯版了。

初中二年級，我考過了日本語能力測試N3。

高二那年，我拿下了N1，日語的最高級別。

而英語呢？

從初中開始，英語就是我的噩夢。

我背不住單詞，搞不懂語法，聽力更是一塌糊塗。

每次英語考試，我都是班裏倒數。

高二下學期，我瞞著所有人，把外語科目改成了日語。

班主任不知道。

同學不知道。

連我爸媽都是後來才知道的。

因為這事兒沒必要聲張。

我又不靠英語上大學。

高考那天，我被分到了單獨的日語考場。

全省就我一個人考日語。

考場上隻有我一個考生，兩個監考老師看著我寫卷子。

聽力、語法、閱讀、作文。

題目不難。

N1的水平大概相當於日語專業大二以上，高考日語比N1簡單多了。

考完出來，我心情很平靜。

138分。

加上語文125、數學132、文綜250，總分645。

我算過，如果考英語，我撐死90分。

總分就會掉到550左右，隻能上二本。

選日語，讓我從二本直接跳到985。

這就是信息差。

但現在，這個信息差把我送進了火坑。

周詩涵不知道高考可以考日語。

李浩不知道。

王老師也不知道。

他們用

英語這把尺子量我，量完說我不合格。

我打開手機。

周詩涵那條“讓她現場做英語卷子”的微博已經轉發過五萬了。

評論區全是催我回應的。

“林溪人呢？躲起來了？”

“心虛了吧，真作弊還敢出來？”

“建議教育局直接取消她的成績，這種人不能慣著。”

我沒有解釋，而是打開微博，私信給教育局官號發了一條消息：

“我是林溪。我要求公開質詢會，全平台直播。我會帶上我所有的證據。”

十分鐘後，教育局回複：

“同意。時間定在明天上午九點，地點在縣教育局會議室。”

我截圖，發了一條微博：

“明天見。”

評論區又炸了。

“臥槽她真敢去？”

“不會是去道歉的吧？”

“林溪你要是真有骨氣，就現場做英語卷子！”

“她要是敢做，我直播吃鍵盤。”

我關掉手機，閉上眼睛。

明天，我要讓他們所有人知道。

他們用一把根本不存在的尺子，量了我整整三天。