第 2 章

第二天早上我是被微信吵醒的。

不是陳冉，是學校教師大群。

趙主任：【@林靜，這種教學精神，值得全體教師學習！】

王老師：【小林確實拚，後生可畏啊！】

好幾個平時潛水的老師也跟著排隊：

【向林老師學習！】

【太強了！】

而陳冉在今天早上八點半，回了一條。

【林靜老師的精神令人敬佩！我也要繼續努力了！】

後麵跟著一個打氣的表情。

之後再沒發言。

看來我那一下，把他氣得不輕。

我收起手機，神清氣爽地出門。

剛到辦公室，年級組長就溜達過來。

趁沒人注意，衝我飛快地眨了下眼，低聲道：

"幹得漂亮！"

李老師的微信也同步抵達：

【林老師！你看到陳冉最後那哥表情包？笑死，還裝呢！】

我回了她一個"盡在掌握"的表情包。

九點整，陳冉準時出現在辦公室門口。

他西裝筆挺，頭發梳得一絲不苟，手裏拿著一遝剛打印出來的文件。

"各位老師，早上好！"

他聲音洪亮，瞬間吸引所有人注意，

"受到林靜老師昨天深夜備課精神的感召，我昨夜也深刻反思了我們年級組的教學模式！"

他走到辦公室中央，揚了揚手裏的文件。

"我利用早餐時間，初步擬定了一份《關於提升教學質量的二十條建議》！"

他目光掃過全場，最後落在我身上，帶著一絲挑釁，

"這都是多虧了林靜老師昨晚的所作所為！我們一定要向她學習！要記住，這份建議是因為林靜而寫！"

"沒有她，就沒有這份建議！你們應該感謝她才是！"

辦公室裏鴉雀無聲，不少人臉上露出了吃了蒼蠅一樣的表情。

"當然，這隻是初稿。"

陳冉笑容可掬，

“我會把它發到群裏，希望大家認真學習，下午我們抽半小時，一起討論一下落地執行方案。”

又來了。

他又在立"為學校著想"的人設，並且直接把矛頭全部甩到了我身上。

把我架在火上烤。

年級組長皺緊了眉。李老師在對麵工位翻了個白眼。

我沒說話，隻是當著他的麵，慢條斯理地打開電腦，登錄學校內部係統。

然後，我拿起桌上那部內部座機，按了免提，撥通了一個號碼。

"教研室嗎？我是五年級的林靜。"

我聲音清晰，確保半個辦公室都能聽見，

"我問一下，你們部門什麼時候有時間到五年級來，給我們做一個統一的培訓？"

"我們年級組陳冉老師，被我的教學熱情打動了，親自撰寫了一套培訓手冊，說要給我們學習學習。"

"但教研培訓這方麵，你們是專業的，你們什麼時候來拿一下手冊，回去出一個培訓計劃？"

電話那頭顯然愣住了。

足足半分鐘後，教研室主任在電話那頭傳來一聲咬牙切齒的幹笑。

"讓你們組的那個陳冉歇歇吧，我們教研室最近沒時間處理他的事情。"

"他想做好人可以，但是不要連累我們，我還忙，先掛了哈。"

說完，主任就把電話掛了。

陳冉的笑容僵在臉上。

我抬眼，看向臉色不好的陳冉，嘴角根本壓不住。

既然你要把我推到懸崖邊，那我也隻好拉你墊背。

大不了一起死，看誰雞得過誰。