子璿剛上1年級,在此之前,她幾乎沒有做過任何寫字練習。漸漸地,在老師的帶領下,子璿開始學習寫拚音字母和數字。但是,媽媽卻發現,子璿總是會把字母和數字反著寫,比如b和d不分,p和q混淆,很多數字的開口方向都是反向的。媽媽隻要看到,就會給子璿糾正。
可以說,寫反字是很多1年級孩子的“通病”。這不能說明孩子智力低下,也不能單一地認為他寫字不夠認真
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