第二章 性格——塑造有個性的陽光女孩

第二章 性格——塑造有個性的陽光女孩

如果一個女孩的性格開朗直爽，那麼她就很容易被他人接受，交往活動範圍廣泛，就有走向各種人生道路的可能性。如果性格孤僻，她的交往活動就隻能在狹窄的範圍內，她做任何事情都不願同人們直接配合，結果往往是半途而廢，走向人生道路的可能性就會一直處於關閉狀態，從某個方麵說，性格是決定一個女孩成功的關鍵。因此，父母培養女孩開朗樂觀的性格，是培養優秀女孩的前提。

細節12.不當“小倔驢”——告訴女孩自尊心不要過強

培養女孩適當的自尊，就必須把女孩當作“別人”一樣來尊重，不要全憑父母的尊嚴、主觀的想法，存有完全控製女孩的念頭。

堂靜天生就是一個倔強的小女孩。不會說話的時候，媽媽給她洗澡，越讓她老實點，她就越會把水弄得到處都是。長到5、6歲的時候，一次，她和小朋友把印有美少女戰士和奧特曼的動漫貼紙貼了滿牆。媽媽很生氣，就當場批評了唐靜，唐靜先是一陣臉紅，沒想到，後來這個小女孩不但不認錯，還跟媽媽頂起嘴來，說出了不下三個理由來說明在家在牆上貼貼紙是正確的。真是越管她，她越不聽話！

如果一個女孩自尊心過強，就會表現得倔強、不容易妥協、喜歡說好勝的話、高傲、不願聽取意見、不肯認錯。一般而言，女孩到兩三歲時，開始有自覺的思考能力，有自己的想法和喜好。當她們正在發展這些能力的時候，一旦遇到阻力，就會出現不服從和頂撞父母的現象。父母覺得女孩不聽話了，就用處罰的方式來教導她，愈是不服，就愈要懲罰，不知不覺中就把女孩訓練得更倔強。

給父母的建議一：

要想改變女兒倔強的態度，父母教育的態度必須改變，當女孩說“不”時，不要立即發怒；當作沒有聽見，照常對待她，避免發生直接“衝突”。把你要她改正或要做的事說完以後，就靜靜等候，不要不斷重複、呼喝和命令她。女孩見父母似乎沒有改變主意，最後自然會順從的。

給父母的建議二：

當要女孩去做某件事的時候，給她一個整理情緒的時間，不要要求她立刻執行命令；這樣會令她覺得自尊受損，於是倔強地不願妥協，硬要與父母作對。例如，當女孩正在看電視，要她立即停止，一定引起她的不滿和對抗。如果能先給她一個預告，例如這樣說：“你已經看了很長時間的電視了，應該做功課了，再過五分鐘，就要關掉電視。”這五分鐘，是給她一個調整情緒的時間，讓她可能先有個心理準備，知道下一步該怎麼做；這樣她會比較容易接受安排，乖乖地關電視做功課。尊重女孩的時間，工作時讓她專心工作，該休息時就不要強迫她做功課。

給父母的建議三：

父母的尊嚴，往往是引起父母和女孩衝突的原因，父母堅持女孩一定要完全聽從安排，遭到拒絕就牛氣，覺得女孩不尊重自己；而女孩的自尊令她不願屈服在父母的命令下。培養女孩適當的自尊，就必須把女孩當作“別人”一樣來尊重，不要全憑父母的尊嚴、主觀的想法，存有完全控製女孩的念頭。站在第三者的立場來看自己的女孩，會看得較客觀，也較清楚，更能冷靜地去對待她們的問題：而且，給女孩適當的自尊是應當的，一個完全沒有自尊的女孩會顯得很白卑，很怯弱，跌倒了也不會站起來。

當女孩因過度好勝或倔強而犯錯時，向她清楚解釋她做錯了什麼，為什麼錯，使她知道自己所做的事產生了怎麼樣的後果和為什麼受到責備。父母平時的言語也很重要，不要向女孩過分強調“競爭”的觀念，應灌輸“合作”“共享”的觀念。鼓勵女孩參加競爭性較低的活動，以及教導她參加這類活動的意義。