細節11.我要自由！——給女孩一片自由藍天

人是在體驗中長大的，我們既然不能代替女孩成長，也就不能代替女孩體驗。

6月末的一天夜裏，貴州省某市的一對16歲的孿生姐妹在房間裏竊竊私語。姐姐說：“也許把他們（她們的父母）整死，就沒有人管我們了。”心有靈犀的妹妹，想也沒想就表示讚成。

說幹就幹。當天夜裏她就關緊窗戶，打開煤氣，希望能讓父母煤氣中毒死掉。但因為各種原因最終沒有得逞。

幾天後，姐妹倆上街買了幾袋老鼠藥，用這些藥把她們的媽媽“送”進了醫院，爸爸則因為胃痛在醫院住了3天。在這3天裏，姐妹倆一人照顧一個。平時和父母親無言無語的她，突然因為有機會和她相互交談而感到無比溫馨。

兩位涉世未深的少女研究，要是再多下一點藥，讓她“病”得更重一些、多在醫院住幾天，或許就可以更親近了。

就這樣，姐妹倆把所有的老鼠藥都拌進父母吃的飯菜中，悲劇終於發生了。

隨後，她們平靜地把父母的屍體移進臥室，蓋上輩子，並在家裏睡了一夜。第二天，她打電話約了幾個朋友和同學到家裏來玩，全當沒有這回事發生一樣。

由於父親在單位裏擔任總經理兼黨委書記，單位同事來了解“為什麼總經理3天沒來上班了”，事情才終於徹底敗露。

讀了這個觸目驚心的故事，幾乎所有的人都會痛罵這對孿生姐妹：怎麼會下得了如此狠心，毒死自己的雙親呢?

然而且慢，繼續往下看，其中的教訓值得所有女孩的家長記取。因為這是一個在別人眼中貌似幸福的家庭。其實，姐妹倆有太多不為人知的痛苦，否則也就不會發生這樣的悲劇了。兩個女孩為什麼對自己的父母如此痛恨？

原因就是女孩的父母對女孩“嚴格管教”過頭了，他們總希望女孩按自己的意誌成長發展，因此，不僅為女孩安排好一切，還將女孩限製在自己設置的環境裏生活和學習。而且隻要學習成績不滿意一點，父母就會非打責罵。但父母這樣做對女孩真的有益嗎?

在關於家長如何管理教育自己而做的一次問卷調查顯示，許多女孩一回家就被父母看管起來，不讓其出門一步；許多女孩在學習上很少有自己的時間支配權，回家晚點，父母就會罵她貪玩。

從表麵上看，這種控製似乎使女孩抓緊了時間，其實反而浪費了女孩大量的時間。因為女孩們被剝奪了休息、娛樂與調節精神生活的基本權利，她就會有意無意地用慢節奏來對付，作業慢、思維慢，在低效率中變相舒緩自己緊張的神經；對課堂上需要產生的條件反射也漫不經心，缺乏敏感度，該會的不會，該說的不說，厭學情緒也產生了。

由於女孩的精神長期受到束縛，情緒不能得到宣泄，很容易心情抑鬱，多愁善感，經常處於鬱鬱寡歡的狀態。這類女孩往往也缺少人際交往，從而滋生一種以自我為中心、孤芳自賞的心態。這種情況下，一旦她偶爾做出不負責任的行為，就會有一種前所未有的宣泄，從而有意識地尋求這種刺激，不負責任的行為很容易成為習慣，形成反社會的模式。

由此可以看出，父母管教女孩不要過於嚴格，要給她們一個適當寬鬆的環境，讓她們有自己的生活空間。並且所有女孩的父母要注意一下細節問題：

給父母的建議一.愛不能強加

天下沒有不愛女孩的父母，但如何愛女孩，卻是許多父母未必能及格的考題。教育的秘訣是真愛!但什麼是真愛呢?

一些父母，特別是獨生子女的父母，對孩子有無數個不放心，尤其是對女孩子，大小問題事必躬親。時常掛在嘴邊的話是：“我這麼做還不是因為我愛你!”“你到大街上看看，誰像我這麼愛你!”“我這不都是為你好嗎?”如此情之深、愛之切，女孩們卻不以為然，一個重要原因是家長沒有把愛作為一種權利去和女孩共享。女孩雖小，卻是和父母一樣有著平等權利的人，愛不能強加，不要愛得女孩沒有一點自己的自由。

給父母的建議二.讓你的女孩自己成長

有一位經驗豐富的教師曾說，你吃雞蛋的時候觀察過嗎?所有的雞蛋都有空隙，因為有空隙才能生存。如果雞蛋變成實心的，則必死無疑。筆者深有同感：我們為什麼不給女孩留出足夠的成長空間呢?

父母對自己的孩子愛護和關心是很正常的。但保護不等於包辦，喜愛不等於溺愛，過度的嗬護會成為一種傷害。如果大人替女孩打理一切，化解所有磨難，一時順利了，或許會換來女孩終生的軟弱和依賴。

給父母的建議三.讓女孩懂得自己的事自己幹

女孩掃地怕掃不幹淨，女孩洗衣服怕洗不幹淨，女孩搬東西怕累著，女孩燒水怕燙著，父母的口頭語是：“小毛孩能幹什麼?不用你插手!”正是父母的大包大攬，使女孩全麵發展的可能在無形中減退。