細節3.愛看電視——父母不要成為電視迷

女孩的成長需要一個好的家庭環境，在健康向上的氛圍裏長大的女孩，才能身心健康，才能成績優異，才能在各個方麵都略勝一籌。

寧寧一直學習不怎麼好，因為她特別喜歡看電視。

寧寧的爸爸老劉也是一個電視迷，每天下班以後老劉都會坐在電視機前津津有味地看他的電視劇，寧寧禁不住誘惑也會跟著看。一發現寧寧在看電視，老劉就會生氣的罵：“回家不寫作業，不好好學習，老看什麼電視？那邊學習去！”寧寧隻好不情願地回到座位上看書，但是他的心卻還在電視上。

很多次都會這樣，寧寧就開始心理不平衡：你們天天看電視，為什麼不讓我看？不公平。於是每當老劉看電視的時候，寧寧就偷偷地拿起她的漫畫書……

可以說這種現象太普遍了，很多家長都在教育自己的女孩好好讀書，但自己卻在旁邊或是看電視，或是搓麻將、打牌。要知道，父母也是女孩的老師和榜樣，父母都不學習，都不上進，女孩又怎麼會學出好來呢？

給父母的建議一：讓孩子學習的前提，是自己也在學習

想把自己的女孩教育成優秀的女孩是一門學問。現代社會，知識在加速更新，新知識不斷湧現，要從孩子教育的角度考慮，作為父母也必須不斷學習。比如一些父母總是埋怨自己的女孩計算機打字速度太慢，不會利用網絡學習，說這些話的同時，這些家長的打字速度又怎樣呢？好像有些麵對計算機時都會束手無策吧。連我們自己對不斷湧現的家用電器無所適從，我們又如何能教導女孩適應現代生活?所以說當前家庭教育中存在的很多不盡如人意的地方，往往都應由家長來負主要責任。

給父母的建議二：父母也要不斷向自己的女兒學習

小欣最近很自卑，因為很多次在自然課的課堂上都沒有回答上老師提出的問題。媽媽發現了這個問題以後，想出了一個對策。

一天，小欣在寫自然作業，眉頭緊鎖，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽故意跟爸爸說：“我們中國有幾個省份來著？”爸爸也故意回答不知道。小欣聽了急忙說：“這個你們都不知道？我們國家有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區！”爸爸媽媽齊鼓掌誇小欣：“還是我家小欣厲害啊，真棒！”小欣高興地說：“爸爸媽媽，我還知道好多地理知識呢，你們再有不會的就問我啊！”

於是，爸爸媽媽每天都故意創設各種情景來向小欣“請教”地理知識等。一段時間過去了，小欣的各學科成績都有了明顯的進步。

向自己的小孩請教，一方麵可以增加孩子的自信，另一方麵還讓孩子對所學的知識以複述的方式進行了鞏固，實在是一個好辦法。

給父母的建議三：在家裏開展豐富多彩的家庭活動

銘銘的家裏每周末都很熱鬧，有時候爸爸會組織一場家庭演唱會，既培養了銘銘對音樂的興趣，又陶冶了銘銘的情操；有時候一家人一起去看一場電影或話劇，既是一次受教育的機會，又增加了銘銘和父母交流的話題；有時候全家人去參觀展覽館、博物館，既長了銘銘的見識，又啟迪了銘銘的智慧；特別是爸爸媽媽經常帶銘銘出去旅遊，去親近大自然，遊覽名山大川、名勝古跡，了解各地的風土人情、曆史文化，行萬裏路勝讀萬卷書，這不僅能開闊銘銘的視野，還能豐富銘銘的知識，鍛煉她的能力。總之，豐富多彩的家庭生活，不僅有益於家人的身心健康，也有益於女孩發展多方麵的情趣和多維學習。特別是在目前學校學習負擔過重的情況下，給女孩營造一個輕鬆的家庭環境尤為必要。