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墨子公開課墨子公開課
劉亞玲

君子以人為鏡

【原文】君子不鏡於水而鏡於人。(《墨子·非攻中》)

【大意】君子不用水作鏡子來照自己,而以人為鏡子來照自己。

墨子在《非攻中》篇中列舉並批駁了為侵略性戰爭辯護的種種謬論,如擴張可以使國家富強並成就霸業,是以“義”來統一天下,指出以危害別的國家為前提而獲得好處,是不可行的,至於以“義”來統一天下,則是虛假不實的。墨子列舉吳王夫差、晉國智伯因發動侵略戰爭而導致滅亡的事例,警告那些好戰的諸侯要“以人為鏡”,借鑒夫差、智伯之事,吸取他們失敗的教訓。

墨子用“君子不鏡於水而鏡於人”來說明,聰明的人應該以曆史人物為鏡子,把他們成功失敗的經曆當作借鑒,從而知道自己應該怎麼做。它告誡人們,應該以曆史上的人物為借鑒,以往知來,從曆史人物的事跡中預見到自己的命運和未來。當然,除了指曆史上的人物之外,我們還可以用與自己同時代的人或自己周圍的人,以他們為鏡子。

古語雲:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以明得失。”人作為自己和別人的鏡子,既可鑒己又可照人,這也許就是古人熱衷於“以人為鏡”的最好的理由了。

唐太宗以魏征為鏡,看到了自己處理朝政時的得失,使自己頒布的政令更合乎民意,因而他能贏得天下太平,博得盛世美名。司馬遷因受宮刑,絕望至極,但他以古代的哲人為鏡,看到了自己生存的意義,文王被拘,始有《周易》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,才寫《國語》……曆史上諸多不幸的偉人都能成就一番事業。司馬遷以他們為鏡,從他們身上看到了希望與力量,從此,發憤著書立說,以頑強的意誌,忍辱負重,終於完成了中國曆史上第一部紀傳體通史。

以人為鏡,可以知得失,可以讓自己在生活的道路上少走彎路。把偉人、成功者當作鏡子,可以讓我們信心百倍地迎接挑戰,鼓勵我們前行,也可以讓我們在工作上少走彎路。以人為鏡,不可一味模仿,一味邯鄲學步,要根據自身情況,靈活運用。以人為鏡,要多學習別人的長處,避免犯同樣的錯誤。以人為鏡好處多,但要選對鏡子,選對自身有益之鏡,如若拿錯了鏡子,就不能正確認識自己,要麼自卑,要麼自大。

確實,我們每個人也是自己的鏡子,別人通過我們的一言一行觀察、揣摩、了解並最終把我們定性和歸類,於是我們成了別人眼裏的好人、壞人、可信的人、不可信的人……別人如果覺得你真心誠意待他,他就會真心誠意地對待你;你待別人高尚,別人也會高尚地待你。

其實,生活中許多東西都可以作為我們的鏡子,可以借鑒,偉人可以為鏡,凡人也有值得學習之處,正麵人物值得借鑒,反麵人物值得自省。總之,以人為鏡,可以讓自己在生活的道路上少走彎路,少受挫折,取得更大的成就。

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