陳穎茵 (北京大學2010級社會學係本科生)
職業技術教育是我國大學專科教育的兩種主要形式之一,以培養技術型人才為主要目標,教學過程以實用為本。在這樣的教學導向和目標之下,高等職業技術學院學生的實習顯得尤為重要。高職學生的實習現狀如何,有何特點?實習在他們的學習生涯中扮演怎樣的角色?他們又是如何看待實習過程的?本文以福建省泉州市某高等職業技術學院(以下簡稱為“S校”)
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