在調查過程中,筆者了解到,近一兩年來,除了“官方認可”的“占坑班”以外,也有很多培訓機構不再是以“奧數”、“英語”等學科為招牌,而是以“××目標班”為招牌,稱其所講解的題型都是目標中學曆年的考題,並且為家長分析該中學考試形勢,幫助孩子進入該中學。由此看來,現在的課外培訓市場競爭愈加激烈,越來越趨向於“專業化”培訓,實際上也是向越來越功利意味轉變。
在家長的介
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