二、訪談的案例介紹和分析

以下案例是根據其相關性和差異性排列的，各案例有不同的背景、聯係和偽造民族考生的理由。這也源於滾雪球的抽樣方式。大家彼此了解，能夠加深對細節的了解。我希望借助這些案例所呈現的事實，形成一個對少數民族造假事件的整體性認識。

案例一：A生，2007級考生

該考生是當年重慶市裸分第三名，可謂實力派，農村籍，應屆，存在民族造假情況。其父母都是地地道道的農民，可以說沒有任何背景，其父親最高文化程度也就是高中，一輩子黃土朝天，但重視兒子的教育，希望兒子做個有文化的人。根據該考生自己透露，當年自己的同班同學沒自己成績好，但是很多都有少數民族加分，這一件事經常讓他感到苦惱。由於高考的不確定性，他擔心自己會因為沒有加分而無緣於北大。因為他一直都為北大努力著，成績也好。並且其高中母校並不在重慶市區，而是一個縣城中學，在各方麵受到的教育和機會與市區都不可同日而語。重慶市區的巴蜀和南開中學，很多人都有國家二級體育加分項，並且接受各種競賽的機會多，三好學生名額也多，存在各種事實上的高考加分。該考生知道這一事實，其高中母校也知道這一事實，即使該同學實力再強，能夠上北大的希望還依賴於其他人是否有加分這一事實。2008年文科狀元差點無緣北大就是例子。加分政策的混亂成為眾多考生乃至優秀考生也弄虛作假的真正緣由。

我比較關心的是，根據之前爆料的，其父母有身份有背景的人作假才可以成功。那麼該考生在沒有任何家庭背景的情況下是如何作假成功的呢？他稱，其實自己一直家庭觀念比較重，不願意改成其他戶籍，但是為了能夠進入自己理想的大學，為了還自己一個公平，作為一個學生來說，最怕的就是不明不白地失去了公平考試的機會。所以其父母在一個少數民族聚居地為其找到了一戶人家，該戶人家由於子女眾多，因此將他過到該家庭名下。那麼為什麼公安部門能夠受理並順利通過呢？考生說道，自己申請的理由就是，當時由於實行計劃生育，家庭子女眾多，為了避免罰款，所以一直沒有給最小子女登記戶口，但由於高考需要，因此在公安部門有了戶籍申報。最終還是順利通過了少數民族身份認定。具體的公安部門認定過程在本文第三部分詳述。也因此，該考生不僅更改了戶籍，也更改了法律上的父母。這讓他十分難過，坦承自己一直深受困擾。每次申請資助或是其他填寫父母狀況時，他都不得不寫虛假父母的名字。

案例二：B考生，2008級考生

城鎮應屆，成績較好，有實力衝擊名校，但其高考結果是裸分排名27，北大招生隻有22個名額（這22個名額後麵還會細講，因為案例三與案例二直接相關）。但因為有加分情況，其最終還是上了北大某個冷門專業。B考生曾經一度鬱悶過，尤其是在2009年少數民族加分事件曝光之後，曾經想過為了不再受到輿論指責，希望可以坦誠自己的身份。但是最終沒有勇氣，靜觀輿論變化，直到最終事件平息。其父親是某局的局長，有一定的影響力，至少足夠動用其人際關係更改少數民族的成分。在其高二那年，他更改了民族，但是他是通過將戶籍遷移出去，單獨作為一個戶主的身份，而並非像案例一那樣，放入另一家庭戶口中。在高中期間，他自信能夠上北大，但是，那時他並不知情其他競爭者的加分狀況。那時候也沒有感到任何羞愧。因為在重慶，有些加分項目泛濫，存在各種隱性加分，說不定周圍的人都有各種加分。因此，他如願以償地上了北大。關於父親是如何更改的、更改的程序，他表示自己完全不知道。他隻負責念書而已。

上北大之後，他向我透露了對他的中學同班同學，一個分數比他高的男生，也就是案例三，有些心存愧疚。我好奇為什麼會有這種想法，因此在他不是十分願意透露的情況下，我通過其他人了解到了真相。

案例三：C考生

初次參考是2008年，複讀一年最終於2009年上了北大。漢族考生，農村應屆，其父母為農村戶籍，但沒有從事農業，開著裁縫店，在縣城內做著小生意。他講到自己當年的成績是656分，在重慶裸分排名位於第9名。但在各種加分項目的情況下，最終被擠出了錄取線。僅僅有一個三峽庫區的加分，5分，因此總共算下來，含加分成績，當時在重慶排名25。雖然北大擴招但也隻有22個名額，加上除去港大和清華的2個名額，總共有24個。因此，他剛好排名25的名字就成了一個傷口。他無緣了所有自己夢中的高校，僅僅那麼一線之隔。這讓他受的打擊非常之大。而與此同時，案例二的同學剛好是其同班同學，這就無疑是在傷口上撒鹽。也就理解了為什麼B同學會對C考生感到歉意。

在關於是否複讀的問題上，他說道自己在一年內成長了，有些緣分是注定的，隻分早晚而已。他相信，通過自己的努力總會成功！在2009年他如願以償地裸分第三名上了北大。而且這一年，新複讀的學校給予了他15萬的獎金。在複讀期間，學校還免了全部學雜費，甚至吃飯都是在教師公共食堂，學校也提供了單人的住宿條件。不僅如此，在這一年，他受到了社會各界的關注，也明白了很多道理。對待以前同學加分，一直都是有點憤恨，但是現在他表示自己可以理解了。

現在該考生能夠比較寬容地對待周圍的人和事，當問到和B同學的關係時，他說道，我還經常和他一起打球吃飯，現在是很好的朋友。

案例四： D考生，2009級重慶某考生

該考生的實力一般，能夠上個二本院校。城鎮應屆。其父親早逝，有個哥哥在公安局上班，職位沒有透露。因此在2009年參考之前，其哥哥希望唯一的妹妹將來有個好前途，利用自己的職務之便和人際關係將該考生的戶籍做了改動，更改為三居少數民族地區的考生。因此也就有了加分情況。但是我們知道2009年“加分門事件”發生以後，該考生理應也受到了牽連，也應該在31名被查處的範圍之內。但她還是在2009年順利被某院校錄取。這究竟是怎麼一回事？她為什麼能夠獨善其身，沒有受到影響？聯合調查組為什麼沒有將她列入名單之列。這引起了我巨大的好奇。難道槍真的隻打出頭鳥？

據她自己回憶，當時這件事情出來以後，也就是在該事件被鬧大之前，其哥哥也接到了傳聞，關於傳聞是怎麼來的，具體不太清楚。這個傳聞讓她膽戰心驚，但是根據曆年來都沒出現過這樣的事情，因此他們再三猶豫要不要將民族重新改為漢族。因此聯合調查組之前，我猜測他們已經發送了某種信息，要求更改少數民族信息的考生在短時間內迅速變更回來。這也許就解釋了為什麼聯合調查組在巴蜀隻查到了77個少數民族考生，在重慶範圍內隻查到了31個造假的偽少數民族考生。在重慶，這些高考造假成為了學校、教育界、學生公開的秘密。

因此，該考生經過慎重決定，將自己的所有資料更改回來，在招生名單上依然顯示的是她漢族身份。但是當時所有考生資料已經送往何處？他們為什麼有這種力量，即使在個人資料被送出之後，還可以順理成章地改回來？這背後有什麼樣的機製？

不僅如此，何川洋的故事也證實了傳聞的存在。據巫山當地的某些官員透露，他們當時也接到了某些傳聞，據說何川洋在出事之前其父母也聽到了某些風聲，但其父母抱著僥幸的心態，沒有主動更改過來。這與D同學的做法完全不同，也因此成了輿論的焦點。

案例五：E考生，何川洋

2009年參加高考，2010年複讀。南開中學參考生。這個想必是大家都熟知的事情了。其父母均為公務員，其父係巫山縣招辦主任何業大，其母為巫山縣委組織部副部長、編辦主任盧。經查，2006年上半年，在縣招生辦工作的何業大找到時任中共巫山縣委統戰副部長、巫山縣民族宗教事務局局長，請他幫忙更改何川洋民族成分。何業大的妹妹辦理了所需資料，並於2006年7月12日將以上資料及申請書交到縣民族宗教事務局局長手中。局長說他沒有按照規定查看何業大身份證和戶口簿的原件，就簽署了“同意報批”的意見，重慶市民族宗教事務委員會於2006年10月9日批準申請，並發放了更改證明書。

因此，港大和北大先後放棄錄取他。但他不氣不餒，在全國輿論的壓力下挺了過來，最終進入了北大光華學習，這是一件皆大歡喜的事情。