5．特立獨行的霍金

1955年，霍金開始進入中學時代。那個時候的大不列顛，未成年人接受教育，不是隨便選擇學校，要按照階級來劃分。霍金的父親弗蘭克根據自己的人生經曆，建議他報考西敏中學。因為他認為：如果霍金可以擁有一段特殊的教育背景或是龐大的社會關係，會讓他更加體麵地活著，這對他的未來是非常有好處的。父親弗蘭克總是和霍金說：他之所以被人忽視，其中一個最為重要的原因就是他沒有社會背景；而那些能力不如他的人，就是因為有一定的社會關係，從而受到領導的重用。這種現象讓他感到很氣憤，同時也很印象深刻。而當時的西敏學校是公學，是那些高階層子弟讀書的地方。因此，弗蘭克希望他的兒子可以擁有這樣一個體麵的背景。

可是這件事最終令霍金的父親失望了。眾所周知，霍金家裏並不富裕。因此霍金想要進入西敏學校，並在那裏好好讀書，隻有通過“贏得獎學金來抵消一部分學費”這一條途徑。然而不幸的是，霍金因為生病，並且病得非常厲害，以至於他不能參加西敏學校的獎學金考試。霍金就這樣錯過了拿獎學金的機會，這就意味著霍金從此與西敏學校無緣了，他不得不放棄西敏中學，轉而考慮聖奧爾本斯中學。霍金的父親弗蘭克感到非常遺憾。就這樣，霍金最終還是留在了聖奧爾本斯學校讀書。事實上，在那裏，霍金同樣得到了很好的教育。對於這段經曆，霍金後來是這樣描述的：“因為我父母並不富裕，為了進西敏學校我必須贏得獎學金。然而，我在獎學金考試時生病了，所以沒有考。於是，我留在了聖奧爾本斯學校，在此我得到比在西敏學校，即使不是更好，也肯定是同樣好的教育。我從未發現我缺乏社會體麵會成為障礙。但我認為物理學和醫學有些不同。對於學物理的，你上哪個學校、結交了哪個人都不重要，隻有你做了什麼才要緊。”

聖奧爾本斯中學的學習生活並不輕鬆，競爭非常激烈。在那裏，他們將學生劃分成ABC三個等級，分出高級班和普通班。所有的學生都必須讀完7年的普通班，然後參加升入高級班的考試，如果通過的話便可以進入大學學習。因為時間緊、任務重，所以聖奧爾本斯中學的學生們每晚都會有長達3個小時的家庭作業，這讓霍金甚為痛苦。幸運的是，霍金的成績雖然不是最好的，卻也在競爭激烈的聖奧爾本斯中學擠進了前20名，從而保持在A等級中。

事實上，不管在哪個學校，西敏中學也好，聖奧爾本斯中學也好，都會有幾個看起來特立獨行的學生，他們表麵看起來高傲、孤僻，其實那隻是他們的思想有些與眾不同而已。而到最後，往往就是這些學生，他們在某些關鍵時刻，發出一鳴驚人的叫聲。斯蒂芬·威廉·霍金就是這樣的人。事實上，在我們身邊就很多這樣的男生，尤其是中學時期的男生，他們在平時學習成績並不優秀，可是到了關鍵時刻，例如升學考試的前夕，往往會忽然醒悟，之後開始發憤圖強，最後一飛衝天，順利考上重點大學，就像在中學時期的霍金一樣。

那時的霍金，在老師的眼裏，距離考入名校還差好大一截兒距離，甚至可以說是可望而不可即的差距。然而，誰都沒有想到，在最關鍵的那一刻，霍金醒悟了，瞬間將自己變成了聖奧爾本斯中學的學霸，最後穩穩當當地考入名牌大學——牛津大學。霍金的這段帶有傳奇色彩的中學經曆，讓聖奧爾本斯中學的全體師生清楚地弄懂了兩個道理：第一，每個人都有可能成為優等生，即使他是機會最小的那一個；第二，作為一名老師，必須對自己的學生盡心盡力，在任何情況下，都不要隨便放棄他們。因為任何一個孩子都是東升的太陽，他們本身就帶著希望的火種。

中學的最後兩年，因為專業問題，霍金與父親弗蘭克發生了矛盾。霍金喜歡數學和物理，希望以後可以繼續研究數學和物理。而父親弗蘭克卻認為數學和物理專業就業麵窄，以後不好找工作，他建議霍金學習生物學，將來可以成為一名醫生。事實上，成為一名醫生，學習生物專業，這些都是弗蘭克感興趣的事情，這個時候的弗蘭克和很多迷糊家長一樣，不知不覺中將自己的想法強加於孩子身上了。可是，霍金並不喜歡生物學，他覺得聰明的男孩子就應該學習數學和物理。父親弗蘭克知道自己沒有辦法改變兒子的意願，便嘗試著勸說霍金學習化學，以便將來的就業之路寬廣一些。

後來的事情證明弗蘭克的擔憂是多餘的。不管學習哪個專業，隻要你感興趣，願意深入地研究它，就一定可以取得很大的成功。而且，此時的霍金已經充分表現出了在數學和物理學方麵的超常天賦。據霍金的同學回憶：“他天生就具有令人驚奇的悟性，當我還在為解一道複雜的數學題而冥思苦想時，他已知道了答案——他想都不用想。這其實就是天賦的問題，很多人都說隻要刻苦努力，就沒有解決不了的難題。在數理化方麵，如果沒有天賦，僅靠刻苦努力，也是不能成功的。”霍金在數理化方麵有著異於常人的天賦，而且有足夠的興趣，他非常清楚自己想要什麼，並全身心地投入其中。那些在科學方麵看似辛苦的付出，對於霍金而言，並不覺得辛苦，而是樂此不疲。試問，這種狀態下的霍金，怎麼可能不成功呢？

人生就是這樣，不管是誰，也不管你身處何方，問題總是環繞著問題，沒有誰的人生是一帆風順的。然而困難永遠無法打倒真正的英雄，正如少年時期的霍金，是那樣的健康，那樣的活力四射，全身上下閃爍了夢想的能量。即使後來他身陷“果殼”，但是雄鷹就是雄鷹，偉人就是偉人，即使折斷了翅膀，靈魂也能在宇宙中遨遊。