10.一味地溺愛孩子

在看到自己的第三代時，我們的寵愛之心就會油然而生，但有時我們表達寵愛的方式又會出問題，由寵愛變成了溺愛。事實上，隔代溺愛要比親代溺愛更嚴重，孩子在我們的溺愛下，可能會變得無法無天，而子女也會因為我們對孩子的溺愛而無法更好地教育他。

案例再現

一位姓段的先生給某心理危機幹預熱線打了一通電話，在電話中，他講述了自己內心的苦悶：

我和妻子、兒子，以及自己的父母住在一起。兒子已經上3年級了，雖然學校離家很近，但我父親每天都會接送孫子上學，路上還要幫他背書包。我覺得應該讓孩子學會自立自強，可父親卻說：“現在路上不安全，我送孫子上學，保險。”

對於父親對孩子的溺愛，我很看不慣。

有一次，我下班回家，一眼就看見兒子正把吃剩的飯菜倒給爺爺吃。我當時生氣地嗬斥兒子，可他卻滿不在乎地說：“爺爺說他願意吃我剩的飯菜，平時我沒吃完的，爺爺都會幫我吃。他說他自己是‘飯桶’，剩下的就該歸他收拾。”

我一聽這話就火冒三丈，一巴掌打了過去，兒子疼得直哭。父親這時就連忙過來護著他說：“孩子這麼小，你說幾句就行了，怎麼能動手呢？”我正在氣頭上，自然說話不好聽，又開始責怪父親慣壞了我兒子。但沒想到，我的話卻又激怒了父親，他生氣地說：“我幫你帶孩子還帶錯了？你嫌棄我，那我走！”

我怕事情越鬧越不好收場，最終隻得向父親服軟。但我心裏還是很不舒服的，看著兒子被他爺爺溺愛、縱容，我真怕他將來會出大問題。

感悟反思

類似段先生的苦惱，恐怕是很多年輕父母的苦惱。看看我們的溺愛，不僅教育不好孩子，還可能會引發家庭矛盾。由此可見，我們是該好好反思一下自己的做法了，不要讓溺愛成為破壞我們家庭和諧的罪魁禍首，更不要讓孩子因此走上歧途。

孩子是不知道輕重的，如果我們以溺愛為名而縱容他，那麼他就會超越某些底線，開始為所欲為。曾經有一項資料顯示，我國60%以上的失足少年，都和隔代教育不當有關。看看現在的新聞，有太多少年就是因為被祖輩人“溺愛”，而不懂做人的道理，從而一步步地走向罪惡深淵的。

《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條明確規定：“父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和製止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。”從這一法律規定來看，我們對孩子不能隻單純地表達愛，還應該及時對他進行教育，這樣他才不會被愛寵壞。

方法引導

溺愛是一包味道甜美的毒藥，孩子如果隻貪圖甜，我們如果隻“貪圖”給他一時的享受，那麼最終我們和他都會深受其害。

第一，積極向孩子表達正確的愛。

孩子的成長過程中離不開愛，除了父母對他的愛，作為祖父母，我們也要積極向他表達愛。比如，經常抱抱他，拉著他的手和他一起玩遊戲；多肯定他的努力，對他的小成功予以讚揚與鼓勵；在他犯錯時，堅定而溫柔地指出他的錯誤；等等。

關於愛的表達，我們還要和子女通過交流達成一致，對孩子的愛要統一。尤其是我們不要爭著向孩子表達愛，更不要在子女不滿足孩子不合理要求的情況下，我們卻去滿足，而是要在確定子女教育方向正確的前提下，支持子女的做法，並及時向孩子解釋清楚。

第二，將愛的眼光放長遠一些。

我們會溺愛孩子還有一個原因，那就是看不到他未來成長的方向。我們隻想著讓他現在過得好，但卻忽略了他的未來。

所以，我們也應該多想想將來要把孩子培養成什麼樣的人，與子女及時溝通，了解他們的培養方向。如果那個方向正確，且我們也同意，我們就要配合子女去開展教育。當然，如果我們不同意他們的教育，也要及時和他們商量，不要就此否決子女對孩子的教育，更不要因此就不讓孩子接受其父母的教育。

第三，虛心接受子女的勸導。

有時候，子女的頭腦要比我們清醒得多，所以看到我們溺愛孩子，他們會上前阻止，就像前麵故事中那位段先生一樣。此時，我們要虛心，不要擺架子，要聽聽子女說的理由。平時，我們還可以了解溺愛給孩子帶來的壞處，這樣我們就能理解子女勸阻溺愛的原因，也就能更容易接受他們的勸阻了。