5.稍不如意就大哭大鬧——希望獲得心理滿足

玲玲是一個非常愛動腦筋的小女孩，平時總是喜歡問爸爸媽媽很多問題，對未知的世界充滿了好奇。但是，最近玲玲在問問題時，父母的回答稍微遲幾分鐘，哪怕是幾十秒，玲玲就開始大哭大鬧，接下來父母再怎麼耐心地回答她的問題都無濟於事。

當父母停下手邊的事情去安撫玲玲，幫玲玲解決問題時，玲玲的注意力仍然集中在父母剛剛的態度和反應上，覺得父母不再愛他了。這種現象，令玲玲的爸爸媽媽很是頭疼。有的時候，當爸爸媽媽回答完玲玲的問題後，如果她沒能明白，父母也沒法給予她更好的答案時，她也會大哭大鬧，讓父母束手無策。

琪琪最近也出現了這樣的情況。從出生到3歲，琪琪一直由媽媽照看，媽媽走到哪她跟到哪，像黏在媽媽身上的膏藥，拽也拽不下來。有一次，一家人在吃飯的時候，媽媽的手機傳來短信的鈴聲，媽媽起身去拿手機，琪琪也要跟著媽媽去。媽媽拿起手機不讓琪琪看，琪琪就開始大哭大鬧，哭得嗓子都啞了，連飯也不吃了。結果，全家人都停下來圍著孩子轉，誰都沒吃好飯。

玲玲和琪琪的狀況是讓現在很多父母頭疼的問題，這種稍不如意就大哭大鬧的現象實際上是希望獲得心理滿足的一種表現。玲玲和琪琪都希望時刻能得到父母的關注，前者希望讓父母知道自己開動腦筋，探索未知的世界，後者真實目的並不是想看手機，而是希望媽媽時時在她的身邊，害怕媽媽看完短信後就離開。

這種狀況在一定程度上屬於任性行為的一種，而這種任性是父母對孩子過分寬容和縱容的結果。父母在教育孩子的時候既不可強製，也不能太過順從，否則隻會適得其反。實際上，父母對於孩子的要求要區別對待，合理要求可適當滿足，不合理要求就要堅決拒絕。此外，父母也必須和孩子多溝通，讓孩子知道父母是愛他們的，撫慰孩子的心靈是最重要的。

針對孩子稍不如意就大哭大鬧的現象，父母可以采取以下幾種方式來妥善解決問題：

（1）轉移注意力。

寶寶的注意力不穩定，容易分散，被新鮮的事情吸引。當寶寶執著於一件事情時，父母應該學會將寶寶的注意力從他所堅持的事物轉移到其他有趣的事物上。伴隨著寶寶注意力的轉移，他也會隨之忘記剛才的要求。

（2）提示在先。

當寶寶的任性行為形成一定規律後，可以跟寶寶事先進行溝通，約法三章，盡量減少或避免類似的情況發生。如果要帶寶寶出去玩，就應該先和寶寶說：“我們今天出去隻能逛一個地方，下次再逛其他的地方。”答應了再帶他出去。

（3）有意冷落。

當寶寶任性時，父母首先應該對其要求做出合理判斷，達成一致，合理要求應該適當滿足，不合理要求應該果斷拒絕。當寶寶抱著媽媽哭時，做媽媽的要時刻保持理智，即使他再傷心，也不能縱容他的不合理要求。這樣，寶寶就會逐漸意識到無論他再怎麼任性，都不能改變父母的主意。等寶寶逐漸冷靜下來，父母應該跟孩子說明原因，並給予適當的鼓勵，讓孩子知道父母是愛他的。

（4）榜樣示範。

利用寶寶喜歡的動畫片中的正麵人物來加以激勵，激發其克服任性的信心和勇氣。

（5）適當處罰。這是一種極為有效的教育手段。如果寶寶動不動就摔東西，家長應批評其行為，並要求其將東西撿起來；如果寶寶不願意，你可以用不兌現幫他購買東西的承諾，或者讓孩子自己反思幾分鐘，意識到自己的錯誤。

（6）適時表揚。

父母在限製寶寶不良行為的同時，還要時刻鼓勵自己的寶寶，對他的每一點進步都給予物質表揚或精神鼓勵。這樣，久而久之，孩子就能逐漸培養辨別對錯的意識和能力，知道什麼是對的，什麼是錯的。

但是，必須指出的是，家庭教育方式必須要統一，切勿出現爸爸媽媽不同意，爺爺奶奶同意等現象，否則就會讓寶寶鑽空子。家人步調一致，才能逐漸地減少寶寶的任性行為，也能夠讓寶寶內心得到滿足，明白父母的意圖。