囚徒困境與懦夫困境

一旦陷入“囚徒困境”，任何一方都無法獨善其身，即使雙方都有合作意願，也很難達成合作。

囚徒困境中，從一個故事的角度，為兩個囚徒不能合作很可惜。然而在現實生活中，我們都巴不得他們互相指認，否則罪犯就逃脫了法律製裁。其實我們完全可以把囚徒困境作為自己的一種行為策略。

假設你正作為一名士兵身處戰場，在戰場上遇到了敵軍。如果你不怎麼愛國，那麼活命是你的最高目標。

在戰鬥打響時，避免成為炮灰的最好辦法就是逃跑，讓其他人留下來戰鬥。

當然，假如你這邊的其他人也跟著逃跑，那麼你的逃跑就更顯得明智了，因為當敵軍打到你們這邊時，你一定不希望隻剩下自己在戰鬥。

因此，不管其他人怎麼做，逃跑都是你所能采取的最佳策略。

但是，假如你這邊的每個人都逃跑，那麼你們大概就隻有全軍覆沒了。

在這種情況下，類似囚徒困境的“懦夫困境”就出現了。

假如你這邊的每個人都逃跑，敵軍很容易就能把你們一舉擒獲並加以殲滅。因此，與其每個人都逃跑，不如每個人都留下來更有利。

就個人而言，懦弱一點比較有利；就團體而言，勇敢一點對大家都好。古時部隊就有打破這個懦夫困境的方法：在大部分的軍隊中，假如有士兵在戰鬥時逃跑，會被就地正法。因此，退縮就會被處決的壓力反而對士兵更有幫助，因為這等於幫他們破解了懦夫困境。

古羅馬有這樣的軍規，軍隊排成直線向前推進的時候，任何士兵，隻要發現自己身邊的士兵開始落後，就要立即處死這個臨陣脫逃者。為使這個規定更可靠，未能處死臨陣脫逃者的士兵也會被判處死刑。這麼一來，一個士兵寧可向前衝鋒陷陣，也不願意回頭捉拿一個臨陣脫逃者，否則就有可能賠上自己的性命。

羅馬軍隊這一軍規的精神直到今天仍然存在於西點軍校的榮譽準則之中。該校的考試無人監考，作弊屬於重大過失，作弊者會被立即開除。不過，由於學生們不願意“告發”自己的同學，學校規定，發現作弊而未能及時告發，同樣違反榮譽準則，也會被開除。所以一旦發現有人違反榮譽準則，學生們就會舉報，因為他們不想由於自己保持緘默而成為違規者的同夥。