中學生抑鬱症的治療個案

對中學生而言，雖然心理狀態受著各種各樣生活環境的製約，但是，仍然可以通過自己的努力來改善消極因素，促進與維持心理健康，趕走抑鬱症。

曉琳在小學時是老師誇獎的好學生，她性格乖巧、聽話，服從教導，做事認真負責，因而常常受到表揚，很少受到批評，成績優秀，愛好繪畫，性格較內向，團體活動參加較少，但有幾個知心好友，小學畢業後，考入一所重點中學，原來的夥伴都不在一起了，同時，重點中學裏