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王珊珊徹底慌了，隻能死死抱著副主任的胳膊大哭。

她反複說著同一句話：

“我不知道......我真的不知道會這樣......我隻是想要她的東西......”

她那幾個死忠跟班還在不遠處大喊：

“不就是拿了一對破耳環嗎！她一個山裏來的窮鬼，能有什麼好東西！”

“肯定是她搞的鬼！主任，你們別被她騙了！”

我連一個眼神都懶得給，轉身回宿舍，重重關上了門。

當晚，學校以“涉及封建迷信活動，造成不良影響”為由，

暫停了我進出圖書館和實驗室的權限。

宿管也以“避免宿舍恐慌”為名，強製將我調換到一間滿是灰塵的廢棄雜物間暫住。

我在班級群裏，看到了輔導員發出的通知。

她嘴上說著“不要信謠傳謠”，但字裏行間，

卻都是對我這種“特殊家庭背景”學生的暗示性排擠。

王珊珊的團隊發動了第三波公關。

他們買通情感博主，長篇大論地分析我“因自卑而產生的報複心理”，把我塑造成一個陰暗扭曲的校園妖道。

輿論再次被點燃。

網絡上的熱搜話題變成了#女大學生現實版咒怨#。

我的照片被打上了恐怖濾鏡，在網上傳得到處都是。

評論區裏，無數人咒罵我“應該被燒死”。

甚至有人扒出了我老家的地址，揚言要去“淨化”我這個“不祥之人”。

學校的舉報電話，徹底被打爆了。

我看到學生處副主任在工作群裏的表態截圖：

“必須嚴肅處理，給王珊珊同學和全校師生一個交代。”

眾多老師紛紛附和。

我的處境，岌岌可危。

在被徹底隔離，手機即將被沒收前，我撥通了最後一個電話。

電話那頭，是我那位身為國內最頂尖民俗學專家的導師。

我隻說了一句：

“林教授，黃家世代鎮壓的怨靈，被人激怒了。”

半小時後，來的不是警察。

而是一輛掛著特殊牌照的黑色紅旗轎車，悄無聲息地停在了行政樓下。

我透過窗子，看到車上下來幾位氣質沉穩、不怒自威的中年人，徑直走向了校長辦公室。

他們沒有找我，而是直接找到了那位上躥下跳的學生處副主任。

為首的一人做了自我介紹，說自己來自非物質文化遺產保護中心。

副主任一愣，還想開口投訴我搞封建迷信。

對方卻直接從公文包裏抽出一份蓋章文件，拍在了他桌上。

“我們接到舉報，說你正在阻撓我們對‘特殊民俗文化傳承人’的保護性觀察項目。”

為首那人盯著他，一字一頓地質問：

“請你解釋一下，為什麼？”

副主任當場腿軟。

躲在人群後麵，正準備看我好戲的王珊珊，

在看到那份文件上鮮紅的印章時，臉色瞬間慘白如紙。