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校長和班主任滿臉愁容地垂頭看著乖巧的閆雪，然後又不約而同地將目光緩緩移到了我和張娟身上。

隻見張娟一臉堅定地說道：“他就是我兒子！”

而我則毫不示弱地附和：“對的，我就是小男孩。”

然後我就見校長原本憤怒的眼神變了，那是一種充滿憐憫的目光，仿佛我是一個遭受了巨大不幸的人。

我不禁感到十分詫異，校長不應該對女主閆雪表示憐憫嗎？

畢竟她才是那個身世可憐的孩子啊！

我滿心狐疑，腦海中瞬間湧現出無數個問號。

然而，還沒等我想明白這到底是怎麼回事，就見校長竟然鬆口了。

他不僅同意讓我上學，甚至當場就為我辦理了入學手續。

更讓人意想不到的是，校長還將我和閆雪都登記成了貧困生。

這可怎麼行呢？我家明明有錢啊！

這個名額應該留給那些真正有需要的人。

於是，我趕忙對校長說道：“校長，我家其實挺有錢的，這個貧困生的名額還是讓給其他更困難的同學吧。”

畢竟，為了完成係統安排的救贖女主的任務，我所擁有的這個身份自然是不會差的。

雖然張娟是個單親媽媽，但她可是個既能幹又有智商的單親媽媽呢！

她在一家遊戲公司擔任技術總監，每個月的收入高達兩萬，這在普通家庭中已經是相當可觀的了。

然而，閆雪對此並不知情。

她緊緊握著我那粗壯的手指，用溫柔的聲音對校長說道：

“校長爺爺，您看，我的家人雖然生病了，但他們都非常善良呢。”

她那雙圓溜溜的大眼睛，宛如夜空中閃爍的星星一般，明亮而動人。

閆雪從來沒有覺得家裏人患有精神疾病是一件丟人的事情，盡管這實際上是係統造成的問題。

張娟在我們辦理完入學手續後便匆匆離去，因為她還要趕回公司上班。

最後，貧困生那一欄的名字被改成了另一個人。

我隨意地掃了一眼，然後牽著閆雪走進了班級。

此時，班主任正在講台前向同學們介紹我們的情況：“

同學們，讓我們一起歡迎張深和閆雪兩位小朋友加入我們這個溫暖的大家庭！”

班級裏突然爆發出一陣熱烈的掌聲，響的差點要把樓頂都震翻。

孩子們的好奇心被徹底激發，他們瞪大眼睛，新奇地盯著我這個陌生人。

我坦蕩的在後排找了個座位坐下，剛一落座，那一雙雙齊刷刷的眼睛就像被磁石吸引一般，全都朝我這邊看過來。

我心裏暗自嘀咕，看來校長不想讓我入學，還真不是沒有道理啊。

“所以係統，你能不能趕緊我弄一個建模啊？”

我滿懷期待地對係統說道，同時目光掃過教室裏那一張張朝氣蓬勃的麵孔，心中的返老還童念頭愈發強烈起來。

然而，係統卻毫不留情地給我潑了一盆冷水：

【基因建模可不是那麼容易的事情，尤其是成長型的。】

我不禁有些失望，但係統緊接著又說：

【不過呢，我可以給您一個小小的補償。”】

聽到“補償”二字，我的眼睛頓時亮了起來，急忙問道：“什麼補償？”

我盯著前麵那些小腦袋瓜，目光落在閆雪的身上，她的辮子在陽光下閃閃發亮，十分引人注目。

她似乎對我這個哥哥有些不放心，上課的時候，總是時不時地往我這邊看一眼。

當她發現我正乖乖地坐在座位上時，便放心地收回了目光，繼續認真聽講。

看到她這副可愛的模樣，我的心都快融化了。

然後係統說了它的補償。

【將賦予您一副百毒不侵、堅不可摧的金剛不壞之體。】

【從此，您將擁有強大的攻擊力和驚人的防禦力，身體強健無比！】

【這將您就能夠輕鬆應對女主身邊的一切妖魔鬼怪，為她保駕護航。】

它的聲音慷慨激昂，跟上台演講似的。

然後我就立刻感覺到自己的身體有什麼不一樣了。

那一瞬間，我感覺自己強得可怕。

出於好奇，我隨機找來了一位小朋友進行簡單的測試。

我走上前，友好地邀請他：

“我們來比一比掰手腕吧。”

【宿主，您要不要換一個對象呢？】

這不是欺負小朋友嗎？

我不以為意，老人和小孩那是劃等號的，我可沒欺負人。

隻是還沒等我真正開始，小朋友就已經被我身上散發出的氣勢所震懾，竟然直接哭了出來。

我愣住了，一時不知所措：“......”

我隻是想和他簡單比試一下而已，我甚至還沒開始用力呢。

然後就見這個小朋友帶著哭腔，抽泣著對我說：“你長得好醜啊。”