如果一個人沉浸在消極的情緒裏難以自拔,往往是因為他無法清晰地洞察問題,總在追尋錯誤問題的答案,而讓自己痛苦不已。
林琳是某中學的語文老師,最近心情跌到了穀底。她對工作一向很認真,可連續三年參評中高級職稱都因為種種原因未能評上。看到一些比自己年輕的教師都成功晉升,她心裏很不是滋味。每天麵對幾十名學生,她隻能把自己的焦慮和失落藏在心裏。可是,一回到家,她就難以控製自己的情緒,總是對愛人和孩子發火,事後又懊悔不已。
前幾天上語文課時,講的是文言文,比較枯燥。班裏有一個學生懶洋洋地趴在桌子上,林琳提醒之後,那位學生不再睡覺,可又開始跟周圍的同學竊竊私語。她希望學生能遵守課堂紀律,沒想到那個學生不但不聽勸,還大聲頂撞。林琳內心的怒火頓時就被點燃了,她再也控製不住情緒,大聲地向學生吼道:“願意聽就聽,不願聽走人。”這會兒,剛好下課時間到了,她流著眼淚摔門衝出了教室。
在外麵冷靜了一會兒之後,林琳又開始後悔了。為人師表的她,一直很重視自己在學生麵前的形象,可今天卻因為一件小事而情緒失控,怎麼想都覺得完全沒這個必要。過去也發生過類似的事,自己都能平靜地處理,這一次到底是怎麼了?
當局者迷,旁觀者清。置身事內的時候,我們都可能會成為林琳,不明白自己為什麼會因為一件微不足道的小事而大發脾氣。或許,真正讓我們發作的並非那個導火索事件,還有內心深處的心理需求,深藏在表象情緒之下。
從心理學角度說,情緒是指個人因自身需求是否得到滿足而產生的心理體驗。當需求得到滿足時會產生快樂、興奮、幸福等正向情緒,得不到滿足時會產生焦慮、怨恨、痛苦、悲傷等負向情緒。情緒也有兩種類型,即原生情緒和次生情緒。
德國家庭治療大師海靈格曾說,原生情緒就是事件發生時最初產生的感受。這是最自然的情緒,受傳統文化的影響,我們的原生情緒通常都被壓抑了,沒有得到有效的處理。被壓抑的情緒作為一種能量在積蓄,直到快要爆發的時刻,可能就因為一件很小的事而引發激烈的反應。
爆發出的這個情緒,就是次生情緒,它是為了逃避原生情緒而發展出的感受。成年人通常會用憤怒來掩蓋恐懼,而孩子因無力表現憤怒,則會用恐懼來表現。這就提醒我們,當某種消極情緒產生時,不要隻簡單地說一句“我心情不好”“我就是生氣”,要洞悉情緒背後的問題實質,認清是哪一種心理在作祟。
不少夫妻關係緊張,就是因為彼此之間沒有在原生情緒上進行溝通,而是在次生情緒上以牙還牙。比如,妻子遇到問題時喋喋不休,想在丈夫跟前釋放一下情緒,丈夫此時卻借故離開,他的不予理睬讓妻子感到被拒絕的挫折。這個時候,她就有了一個反應性的情緒——憤怒,然後指責丈夫。其實,在憤怒之下掩蓋的原生情緒是悲傷,悲傷下麵是恐懼,她害怕與丈夫之間變得不再親密。
就這種情況來說,要化解負麵情緒和矛盾,就是要讓丈夫知道妻子的恐懼,讓妻子知道丈夫對她的依戀。當她感覺自己被需要時,就會平複她的恐懼。這個問題解決了,憤怒和指責的表象也就不複存在了。
無論是原生情緒還是次生情緒,都是我們內在感受的真實反映,每種情緒都有其價值所在。就情緒本身來說,並無好壞之分,不必因為自己的憤怒、悲傷、羞愧等情緒而覺得有什麼不對。情緒就像發燒一樣,隻是症狀,我們要做的不隻是試圖消滅症狀,還要積極尋找症狀背後的原因,對症下藥。
原生情緒通常是由事件的發生而引起的,表現不誇張,在表達後消失得很快。所以,對待原生情緒,最好的辦法就是恰當表達。很多人對於自己的情緒,要麼爆發,要麼壓製,這肯定是行不通的。我們要有意識地學習如何表達情緒,不斷提高自己的情緒表達能力。在表達情緒時,可以遵循下麵這幾個步驟:
·精確而單純地描述你的情緒,讓對方知道。
·問對方為什麼要說這些話、做這些事。不指責,要尋求原因,給對方解釋的機會。
·比較對方的說明和你自己的推測。
·再一次表達自己的情緒。
對待次生情緒最好的辦法是覺察,覺察情緒背後的真實需求。當你發現自己總是為一些小事生氣,且很長時間都陷在情緒的沼澤裏時,那就要警惕了。你要正視這種情緒的存在,然後去發現自己真正需要解決的問題。
舉個例子來說,你要拜訪一個重要的客戶,說服對方與公司達成合作。任務很艱巨,你很緊張,這個時候,問自己“怎樣才能不緊張、不害怕、不難過”沒有任何意義。
你緊張的原因,可能是缺乏自信,害怕被拒絕。此時,你需要做的是,問自己“怎麼樣才能說服對方”“用什麼樣的策略才能讓自己說得更清楚、更有力度”。
當你把這些真正的問題解決了的時候,自然也就克服了緊張的情緒。