03.“你說的千裏馬，明明就是蛤蟆嘛”|模糊概念

你一定聽過這句話：“世有伯樂，而後有千裏馬。”

伯樂是何許人呢？他是春秋時期有名的相馬之人，本名叫孫伯。

相傳，伯樂有了兒子之後，很想把自己相馬的本領傳承下去，為此每天潛心教誨兒子。很快，兒子長大了，伯樂認為兒子可以出師了，就讓他去尋找千裏馬。

臨行前，兒子問了伯樂一句：“到底什麼是千裏馬呢？”

伯樂笑答：“脊骨彎曲，額頭隆起，眼睛突出，善叫會跳。”

兒子牢記這16個字，背著行囊出發了。

一年過去了，伯樂的兒子走訪了許多名勝古跡，卻始終沒有尋到父親說的千裏馬。一個夏日的夜晚，因為走得太累了，又沒有地方能住宿，伯樂的兒子就在臨近的池塘邊休息。荷塘邊傳出蛤蟆的叫聲，伯樂的兒子定睛一看，喜出望外：“簡直就是，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”然後，他就捧起了一隻蛤蟆，開始回鄉之路。

到家後，兒子忍不住把蛤蟆拿到伯樂麵前：“父親您看，這就是我找到的千裏馬，它完全符合您說的——脊骨彎曲，額頭隆起，眼睛突出，善叫會跳。”

伯樂見此情景，不知該哭還是該笑。

為什麼伯樂的兒子，會把蛤蟆當成千裏馬？這跟伯樂的表述有關，他沒有準確地描述“千裏馬”的範圍，隻是強調了“千裏馬”的外形和特點。在沒有充分了解概念的情況下，伯樂的兒子就犯了模糊概念的錯誤。

在思維過程中，人們所提及的概念都應當有準確的範圍和含義，概念之間也要有確切的關係。所謂模糊概念，就是指對象性質、範圍和相互關係不確定、不明朗的現象。

通常，一個人的身高、體重、收入等，這些概念都有明確的範圍，但如果用這樣的話語來描述，如“這個人挺高的”“這個人挺重的”“這個人收入中等水平”，就是模糊的表述，因為到最後我們也不知道這個人究竟是多高、究竟有多重、收入是高還是低。特別是最後的一個問題，不同國家、地域的經濟情況都不一樣，收入高低的概念就更難以衡量了。

正因為此，在聽別人講話時，我們一定要仔細辨別那些有相對含義的概念，並根據這些概念進一步提問，以免出錯。當然了，光聽得懂還不夠，我們還得學會清晰表達。當我們要表達一個觀點、描述一件事物時，盡可能秉持“簡單原則”，摒棄抽象的描述，簡化語言的枝葉，把要表達的事實言簡意賅地說出來。這樣的話，聽者就不至於一頭霧水了。