十

初夏來臨了，媽媽山上嫩綠的叢林變得油綠蒼鬱。山花追隨著春風而去了，枝頭結出了青青的杏子、毛桃、海棠、李子、山梨，核桃樹寬大的葉簇中也隱約可見碧綠的嫩核桃。

熏風吹拂，晝長夜短。山莊裏的孩子們除了上學就在院子裏嬉戲。因為互相接觸時間多了，也難免發生一些糾紛。

好幾家的媽媽都來找肖晶告狀，讓她管好喚弟。喚弟經常欺負別的孩子，打架罵街比男孩子還粗野，收養了這樣一個女兒真叫肖晶頭疼。

喚弟還有許多怪毛病，喜歡虐待小動物，捉了蜻蜓掐掉肚子，捉了蝴蝶撕碎翅膀，捉了毛毛蟲放入別的女孩的脖子裏，嚇得她們哇哇大哭。她在男孩麵前也要稱王稱霸，為了一點小事就和他們形成一場惡鬥，動不動就咬人踢人。因為她長了一對尖利的虎牙，咬住人不撒口，孩子們罵她“狗牙”“狼牙”，見了她就躲，都不喜歡和她一塊玩耍。

五號樓的謝聖蓮帶著孩子們回娘家，新認的舅舅送給孩子們一隻出生不久的長毛小叭狗作為禮物。這隻漂亮的小狗名叫貝貝，成了山莊所有的孩子的寶貝。貝貝跟著孩子們跑啊跳啊，還學會了表演各種節目，為孩子們的生活增添了歡樂。孩子們爭先恐後疼愛貝貝，連六姨穀幽蘭的小兒子亮亮都懂得把好東西留給貝貝吃。亮亮是出了名的小饞貓，誰都休想從他手裏要出東西來，可他對貝貝卻毫不吝嗇。不知為什麼，喚弟連貝貝都不肯放過，總以折磨它取樂，變著各種法子虐待它。貝貝一出生就來到山莊受到孩子們寵愛，它對人類毫無戒心而隻會親昵，因此喚弟很容易引誘它上鉤。隻要她逮住它，就遠遠地把它扔到湖水裏，看著它吃力地遊上岸。她抓起濕漉漉的小狗再扔，再看著它驚叫著遊上岸，再扔……她還喜歡把它放到高高的樹杈上，她自幼生長在山區，練就了猴子般爬樹的本領，而貝貝是小狗不是小貓，隻能哆嗦著在空中嗷嗷哀叫了。要不是孩子們趕來解救貝貝，可憐的小狗早就喪命了。

喚弟在孩子們中間成了眾矢之的，肖晶也就成了媽媽們埋怨的對象，時間長了，要她管好喚弟的呼聲越來越高，她無計可施，隻好請教研究兒童心理學的展晴了。

她找展晴商量對策，展晴搖頭歎道：“我跟著劉教授編寫《兒童心理初探》時，作過廣泛的社會調查，還真沒有見過性情如此怪異的女孩子。我想……是不是她媽媽死得早，沒有人教給她女孩子應該有的溫柔，細心，比如說家務活呀，針線活呀，繡花兒呀，剪紙呀，練一練這些活兒，是不是能把她的野性收一收呢？”

肖晶思忖道：“一上來教她做太細的活兒，怕是她沒有那份耐心，再說，我也不會繡花什麼的。我倒是會織毛衣，先教教她織毛活兒？”

展晴拍手笑道：“好，織毛衣很能磨性子，使人安穩下來。明天周末我回市裏，給她拿個大洋娃娃來，我家有許多好看的洋娃娃，送給她和夢虹一人一個。我再去買些毛線，毛衣，還有毛衣時裝圖樣。先教她們給洋娃娃織衣裙，這樣可以培養愛心，女孩子都天生地喜歡洋娃娃，當小姐姐，甚至幻想當小母親。隻要喚弟不出去野跑，爬房上樹打架罵街了，咱們再幫她補功課。”

肖晶分感激：“那就謝謝你了！”

展晴爽朗地表示：“謝什麼，我是輔導老師，這也是我的職責。”

果然，下一個星期一的早晨，展晴開車從市裏回來，興衝衝來到六號樓，打開旅行包拿出兩個一米高的大洋娃娃，都是金發碧眼，長睫毛會眨動，使勁按肚子會發出哭聲，彎一彎它的腰，它會說“How are you？（你好！）”，抬起它的雙臂它會說“Ilove you！（我愛你！）”這樣精巧的洋娃娃，肯定是舶來品。

肖晶驚歎：“哎呀，太漂亮啦！這麼貴重的洋娃娃，怎麼舍得叫孩子摸臟了！”

“娃娃嘛，就是給孩子玩兒的嘛！美國的親友們知道我喜歡洋娃娃，總給我寄來，家裏都快放不下了！”展晴說著，又從提包裏拿出各種色彩的毛線和十幾支毛衣針，又拿出三把玩具手槍：“這是給三個男孩的。”

肖晶過意不去地致謝：“這可太叫你破費了，怎麼還給小子們買手槍呢？”

展晴笑道：“這可是涉及兒童心理了，要送禮物，必須每個孩子都有份，以免某個孩子覺得自己受冷落，嫉妒收到禮物的孩子。”

肖晶點頭領悟：“你想得真周到，以後我也得注意這一點。”

孩子們上學的上學去了，玩的玩去了，她倆商量著把禮物放在每個孩子的床頭，讓他們回來有一個意外的驚喜。

可意和石頭還沒有到學齡，為了不使他倆提前發現，肖晶鎖上了孩子臥室的門。到了下午，大孩子們放學回來了，肖晶笑道：“上樓回房間去，看看有什麼！”

五個孩子爭先恐後跑上樓去，隨即傳來一陣歡叫。肖晶跟上樓來笑道：“這是展老師送給你們的禮物，喜不喜歡？”

孩子們齊聲叫喊：“喜——歡！”

肖晶又說：“晚飯以後，咱們去謝謝展老師，好嗎？”

“好——”

三個男孩揮舞著手槍跑下樓到外邊玩軍事遊戲去了，屋裏隻剩下兩個女孩子。肖晶拿起了毛衣針和毛線說：“看，這些毛線多漂亮，願意學織毛衣嗎？”

夢虹表示願意，喚弟沒有說話，隻顧按娃娃的肚子，一會兒要它笑，一會兒要它哭，它說英語時，喚弟問：“她嘀裏嘟嚕說的什麼？”

“她說，你好！我愛你！讓展老師教你們英語，好嗎？”

夢虹點點頭：“好！”

喚弟卻說：“這太難學了！”

肖晶用雙手做著織毛線的示範動作：“學英語不忙，你們看，這樣鉤線，這樣起頭兒，這是最簡單的平針。先學著織平片兒，我再教你們加減針，織領子，袖子，上肩……等到冬天天冷了，洋娃娃就不能隻穿紗裙了，你們學著給娃娃織毛裙，外麵再套上一件小毛大衣，還可以織小帽子、小圍巾、小手套、小毛褲、小毛襪、小毛鞋，怎麼樣？”

兩個女孩都饒有興趣地學著，不大功夫就學會了起頭，織出書本大小的一塊平片來了。夢虹心靈手巧，又向媽媽請教如何加減針，織成一條喇叭狀的小毛裙，在娃娃身上比試著。喚弟卻隻學了織平片就不耐煩了，一個勁地按著娃娃的肚子，惹得它哇哇地哭。

肖晶誇獎道：“好，手真巧！學得都很快，今天就學到這裏吧！該去做飯了，夢虹跟我去幫廚。喚弟，你抓緊時間補補功課。”

夢虹答應著，把洋娃娃鄭重地放在自己枕邊，又把毛線和織針放進床下抽屜，跟著媽媽下樓幹活去了。

臥室裏隻剩下了喚弟，她並沒有馬上去學習室補功課，而是氣惱地把剛織成的毛線片拆亂了，把亂成一團的毛線扔到床上，又使勁拍打洋娃娃出氣。

其實，她非常喜歡美麗的洋娃娃，從小就盼望著有個洋娃娃。那隻是貨郎挑到山區去的還不如一根玉米長的小娃娃，媽媽都舍不得給她買。家裏窮，哪裏有這份閑錢呢！後來媽媽死了，更沒有人顧及一個女孩的小小渴望了。她做夢也沒想到，自己會擁有這麼大這麼漂亮這麼活靈活現的洋娃娃，乍一見到它時心裏真是樂開了花。但是，當她發現夢虹也有一個大洋娃娃時，高興的心情就減弱了一半。她偷眼比較一下兩個娃娃，除了衣裙色彩不同，其它地方幾乎一模一樣，難以找到自己的娃娃比夢虹的娃娃更優越的地方，她心裏便來了氣，展老師為什麼不能隻送給我一個人？偏偏也送給夢虹一個？夢虹什麼都比我好，長得漂亮，功課好，媽媽，姨媽們，老師們都誇她，立春哥哥也喜歡她，為什麼我一樣兒也不能占先？為什麼她有的我沒有，我有的她都有……想起立春，她心裏更加氣惱，對洋娃娃的滿腔喜愛，竟然一下子化為怨恨厭惡了……

展晴和肖晶畢竟都不太了解兒童，尤其不大理解喚弟這樣在悲劇家庭生長的山村女孩的變態心理。如果展晴隻送給喚弟一個洋娃娃，她會抱著它去山莊各家炫耀，會對它愛不釋手，說不定還會像其她女孩一樣對娃娃生出小母親式的溫柔親昵。可是，那樣做對夢虹公平嗎？