第12章

望清春苗幼兒園高峰期有九個教學班，目前剩下六個，一個小班，兩個中班，三個大班，平均班額二十二人。

受近年出生率影響，公立幼兒園入園門檻消失，迅速稀釋了民辦園的幼兒數量，

據園長介紹，她們去年迅速流失學員，招收新生數量也不理想，整體在園幼兒數從二百人迅速降到一百三十人，

同時園所運營也因為物價等多方麵原因發生了一些困難，工資不能保證頂格發放，工作量卻和以前一樣甚至更繁重。

繁重的原因是隨著幼兒減員，效益銳減，工資下降，流失了很多老師，現有工作量分擔在其她老師身上，導致持續離職的循環，

盡管老師一直在流失，但前來求職人也不少，不過從目前就職情況看，老師們受不了瑣碎的工作量都在騎驢找馬，幹不了倆月就離職，導致教師流動性太大。

目前她們需要兩名教師崗，希望能招到專業水平較高，相對穩定的教師。

許驕陽被領導們一路引著走向小班，趙園長趁機把這些園所信息告知，許驕陽聽著心裏有些打鼓。

她畢業前後時逢國家產業大轉型時期，社會環境改變巨大，找工作很不容易，崗位少應聘者多，競爭很大。

趙園長這些話說的真誠，卻也有內涵，相當於在給許驕陽敲打，

她不知道顧城托了什麼級別的人幫忙引薦的工作，總之如果被錄用，得長幹，不能太快流動，否則這個人情就被得罪了！

反正她不打算考研了，在幼師職業上至少能幹上三五年，她隻是不想留在京市，但如今看來，可能一時半會兒大姨那邊是鐵了心短期內不會讓她回去的。

許驕陽思忖著，一行人很快來到唯一的小班。

李主任介紹班級情況，班裏有二十個幼兒，性別比例均衡，孩子們剛剛結束戶外活動，正在室內自由活動。

所謂自由活動，就是幼兒自主選擇班級內設置的各種活動區遊戲。

此時正值五月初的時節，秋季入學的小班幼兒已經度過了多半年的新入園適應階段，鮮有哭鬧，大部分表現還是開心的，有個別幼兒手裏拿著玩具不知所處地發呆，表情木訥。

許驕陽大略觀察了一下，這所幼兒園活動區的玩具設置十分豐富，數量可觀，不是鎮上幼兒園能比的。

李主任腋間夾著文件夾，神態嚴肅道：“現在要求在幼兒一日生活中去集體化活動，要給幼兒提供充分的自由探索遊戲的時間和空間！”

“不過我們想看看你的綜合能力，還得從組織集體活動入手，那位是小班班長鄭燕老師，讓她組織一下孩子們，先介紹一下你，然後你盡快開始組織活動。”

主任說著，朝正在玩具區引導幼兒活動的鄭燕老師招了招手。

她們此時正站在音樂遊戲區旁邊，小音箱裏放著兒歌，四五個小朋友正在擺弄鈴鐺類的小樂器。

許驕陽指著這個音樂遊戲區說：“李主任，不用麻煩鄭老師了，既然不提倡集體教學，我就從這個遊戲區開始吧！”

李主任愣了一下，說：“從這開始？那還怎麼組織集體活動呀？”

許驕陽說：“我今天準備的是音樂遊戲活動，從這裏開始正好，看看能吸引多少幼兒過來加入，自發的共同遊戲應該不會違背去集體化的綱領！”

“自發的共同遊戲？”趙園長亮著眼睛上下打量著這個年輕的新老師，點頭稱讚：“這個想法很好呀！”

說著，便見許驕陽從背包裏取出了早就準備好的幾樣教具：四個一次性紙碗，四個蘋果，還有一些小番茄。

三位領導自覺退到了旁邊，李主任更是瞪起了眼睛，十分好奇這些東西和音樂活動有什麼關係！