第四章

與我這邊風平浪靜相反，那邊家長再也忍不住自家孩子受委屈，群情激奮來學校討公道。

見到烏泱烏泱的家長，李小斌端著茶，說上了風涼話：

“王老師還是年輕，要我說，老師就要對班上的每一位學生負責......”

我一點不生氣，反而趁機給家長們介紹：

“這是年級組長李老師，他教學經驗非常豐富，帶的班級成績穩居年級前二。”

一番彩虹屁聽的李小斌心花怒放，表麵卻裝著自謙的樣子：

“哪裏哪裏，不過是多帶了幾屆。”

人群中有家長嘀咕，“還是應該讓經驗豐富的老教師來帶。”

眼看火候差不多了，我才問家長有什麼事：

“王老師，我想問問周大明是怎麼回事。”

“我家孩子說他最近在學校總被這個叫周大明的欺負。”

“你管不過來，不行就找其他老師來管，現在這算怎麼回事？”

看著越說越氣的家長，我直接一股腦兒將他們領進了校長辦公室。

大概因為我總強調“校長說要包容周大明”，導致家長一見到他，就像見到欺負自家孩子的豺狼：

“我家高宇軒被周大明吵得不行，這學期成績已經退步十幾名了。”

“我家甜甜說周大明總搶她吃的，已經連著做好幾天噩夢了。”

“總說要包容孩子的特性，可也不能拿我們孩子的前途不當回事啊。”

“......”

校長被吵吵得麵紅耳赤：“小王老師，你怎麼也不管管這個周大明，還一味縱容他。”

又想推我出來擋刀，我才不吃這一套：

“不是您說這是周大明的個性，讓老師同學們多包容嗎？”

“上次周大明打高宇軒，上上次周大明威脅周佳瑞把吃的給他，上上上次周大明上課吼叫，您都是這麼說的。”

家長們一聽，更加激動了。

“學校今天必須給我們個說法。”

“對，不然我就發某書曝光！”

“這件事不解決，我今天就不走了。”

“......”

眼看場麵越來越難以控製，校長高喊：

“王老師，王老師。”

但我早已趁現場亂成一鍋粥，偷摸溜到暗處觀察。

沒辦法，校長隻好又叫：

“李老師，你去六年六班處理下周大明的事情。”

“啊？我嗎？”坐在一旁看熱鬧的李小斌一臉懵。

“我剛聽說他是年級組長，有好幾屆教學經驗了，”家長群中有人說道。

家長們就像抓到了救命稻草：

“您就別謙虛了，幫幫忙吧。”

“這事兒也就隻有靠您出麵解決了。”

沒等李小斌想出理由拒絕，家長們便簇擁著他，浩浩蕩蕩往六年六班走去。

一行人很快來到了六年六班門口，眼前的一幕卻讓他們膽顫心驚。