第三章

“老師您真的不想換回來嗎？您要是不換回來，不僅要上七門課，做七門課的作業，還要應付考試，您都那麼多年沒有學別的功課了，要是考砸了怎麼辦？”

在王彩霞打算離開時，我死乞白賴地將她攔了下來。

“我考砸了有什麼關係嗎？”

王彩霞一臉無所謂。

“我知道您現在用的是我的身體，在別人眼裏您是李成鳳，就算是考砸了，丟的也是我的臉。”

“可要是我們真的換不回來了，您就要當一輩子的李成鳳，難道您不打算為您的未來著想嗎？”

我可不信能考上教師編製的人真的會放棄原本的人生，甘心成為一個成績不怎麼樣，以後大概率也不會有出息的差生。

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“我已經想過了，如果真的換不回來，我以後要去打工。”

王彩霞神色平靜地道。

“什麼？”

我不敢相信自己的耳朵。

這年頭誰不想有個編製？王彩霞是瘋了嗎？

“我剛畢業就當了老師，到現在已經當了十年的老師，有些膩了。”

王彩霞平靜得就像是在講一件無關緊要的事，說完就走了。

我想挽留，卻又不能挽留，因為很快就要上晚自習了。

作為班主任，我是要去守晚自習的。

晚自習是學生自由安排，隨便學習什麼都可以，隻要能保持住紀律，老師是不用一直守著的。

我把兩摞練習冊搬到了辦公室裏，照著改作業的標準奮筆疾書。

我用上了平生最快的手速，在晚自習結束之前改完了一個半班的練習冊，第二個班的作業最後還是沒改完，剩下的留到了第二天。

今天如果接著講課，就得接著講文言文翻譯，《桃花源記》的翻譯我還沒記下來，如果直接拿著教輔書講，肯定會被笑話，這堂課必須得往後拖一拖。

“今天不講課，我們來搞一次隨堂測試。”

今天的語文課正好是兩節連在一起，我索性拿了一套試卷出來做隨堂測試。

“兩節課加上中間的課間總共有100分鐘，我打算留20分鐘的時間，用來讓你們對選擇題和填空題的答案，作文就不用寫了。”

正常的一堂語文考試是120分鐘，100分鐘的時間對於大部分的同學來說都是不充足的，我考試的時候也一樣，這點得體諒他們。

一聽不用寫作文，原本還在哀聲載道的同學瞬間發出了歡呼聲。

我把提前整理好的測試卷發了下去，邊發邊提醒：“需要上廁所的同學中間還是可以去上廁所，跟我說一聲就行。”

聽到這話，很多同學都露出了難以置信的表情。

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我知道我表現得跟王彩霞不一樣，但無所謂，作為他們曾經的同學，該體諒的我都是會體諒的。

“本次測試的時間是80分鐘，到點準時收試卷，為了保證公平，試卷不能讓你們改自己的，得先收上來，語文課代表和學習委員記得配合。”

隨堂測試的試卷是有可能會被領導抽查的，我隻能讓他們批改選擇題和填空題，不能帶有私心。