第4章

曝光效應

深夏時節，漫長的雨季結束，北島大學林蔭道上，枝葉縱橫交錯，恣意生長。

周六的上午，教學樓裏寂寥空曠，人影疏淡。離開校園多年，工作時間自由，早課兩個字於駱謹言來說，怕是都忘了怎麼寫的。

因此，一節課過了大半，他才找到階梯教室，迎麵就撞上“遲到禁入”的標識。他胸有成竹地折起太陽鏡掛在襯衫口袋，走到後門使勁推了一把。門，紋絲未動。

“別白費力氣了，哥們。”

駱謹言循聲轉身，年輕男孩坐在窗台上，背包掛在一側肩膀，戲謔的目光中還有一絲同情，“娘娘的課，隻開前門。”

“什麼娘娘？”駱謹言問。

“西王母蘇禾，蘇老師。”

事實證明，人設不會隨時間消亡，隻會越發離譜。因著對戀愛無感，蘇禾每次下課前五分鐘必點名，小情侶們約會時間減半，就給了她這“西王母”的稱號。

其實，有那麼幾年，因為周末課程大多無人會選，幾乎終結了這項反人類操作。奈何教務想出了戀愛心理學這神來之筆，以噱頭吸引學生，由院係承擔排課壓力，他們坐享其成。

而得益於秦教授的影響力，心理學一直“獨享”周末黃金檔。

事實也證明，秦教授的學生占業內半壁江山。即使沒有留校任職，客座授課的需求，對新人谘詢師來說，機會不可多得，安排講師根本毫無壓力。

畢竟，大多數“沒有生在羅馬”的科班生，終其職業生涯也隻能做自媒體人。講師已是相當體麵。

偌大的教室內，蘇禾一手夾著粉筆，一手搭在鍵盤。自小在蘇校長單位裏摸爬長大，她與講台有一種天然的契合。比平日，更多一分颯然和自信。

“大家都聽過一個成語，日久生情。”她邊說邊走向前，空出的手順勢放進口袋，“心理學上也有相似的現象，我們稱之為曝光效應。”

激光筆的紅點打在屏幕，PPT翻過一頁，蘇禾跟著繼續講解。

“心理學家紮榮茨做過這樣的實驗。在學期初，他讓一些女學生在課堂上分別出現15次，10次或5次，但她們從來不和人交談。”

她的聲音細膩清晰，又充滿活力，聽起來有一股不可忽視的力量。

“學期末的時候，大家發現一個奇怪的現象，這些女生受歡迎的程度和她們各自出現的次數，是成正比的。”

一門之隔，駱謹言背靠外牆，覺得蘇禾的樣子躍然眼前。他眼瞼低垂，泛著淺笑，淡淡地應和，“但是，曝光效應約等於重複刺激，如果第一印象不好，反而適得其反。”

“哥們，你是做什麼的？”男孩忍不住湊近問。

駱謹言故弄玄虛地拍拍對方的肩膀，粲然一笑，“你慢慢等吧，哥先走了。”

男孩大為不解，但眨眼的工夫，駱謹言就隻留下揮手的背影和回蕩在走廊的聲音。

“好好學，不會刷存在感的男人，是追不到老婆的。”

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蜜色的陽光灑下稀疏的亮影，整理課本資料的聲音和座椅的推拉聲混雜，交織成下課鈴後獨特的協奏曲。

一周的工作告一段落，蘇禾正收拾文件，餘光掃過站在一邊猶豫踟躕的少女，不經意地問，“有什麼事嗎？”

女生緊握衣角，好像攢了好久勇氣，“老師，何寧昨晚一直沒回寢室。”

蘇禾停下手上的動作，心不由得沉了又沉。

學校的西門連著家屬院，保衛科旁有條老街。零零散散的早點鋪子正在收攤，微風裹著涼油的味道，飄在空中。

走出校門，遛早的大爺大媽隔空問好，嬉笑的學生擦肩而過，蘇禾穿過嘈雜的煙火，大步走進門衛室。

“您好，能不能查一下昨晚的記錄，外院有一名女孩子昨晚……”

“你是輔導員嗎？還是家長？”話說到一半就被打斷，值班人員眼皮都沒抬就擺擺手說，“都不是就看不了。”

以製度為由，任誰也挑不出半句不妥。蘇禾正猶豫之際，目光落在牆角的瓶子，向她解釋了若隱若現的酒氣來源。

“外院女生，夜不歸宿有什麼稀奇的。”那人向後仰靠，輕蔑地哼了一聲，“周末的時候，車接車送都排長隊。”

刻板印象裹挾性別歧視，直擊蘇禾的底線，她捏緊拳頭正欲說話，身後的門被大力推開。有人一陣風般地進來，自然地牽起她。

掌心的溫熱互相貼合，透過指尖互相攀附。讓她正要回縮的手，被穿過的十指勾勾纏纏地攥緊了。

“我正找你呢，跟我走。”駱謹言側頭，眉宇間有少見的凜然。

蘇禾頓住幾秒，換作平時肯定要一巴掌拍過去。但是此刻，她來不及細想瞬間的異樣，隻能任憑對方帶著走。

臨近正午，秋蟬不知疲倦地奏起最後的和鳴。周遭一片祥和寧靜，炙熱的陽光也和煦了幾分。

他們幾乎橫跨整個校園。一路擔心遇到熟人，蘇禾下意識瑟縮，卻沒有放開交纏的手。

“蘇老師。”駱謹言輕晃小臂，眉尾微揚，“光天化日，無名無分，不太好吧？”

發現自己主動回握，蘇禾甩開駱謹言，又躲遠幾米，“你怎麼陰魂不散的？”

怎麼樣得體有禮，如何有分寸不失風度，駱謹言曆來拿捏得當，但偏偏喜歡一句話戳到蘇禾跳腳。不過，當下有要緊事，他隻好斂起嬉笑，眉眼俱笑卻透著鮮有的深沉和凝重。

“何寧是不是你的學生？她是不是失蹤了？”

失聯未超過24小時，報案都不予受理，說失蹤還言過其實。隻是蘇禾明白，何寧是規矩本分的小孩，所以聽到她一夜未歸才感到心急。

然而聽到駱謹言提起，她還是有些疑惑，“何寧，你認識她？”

“說來話長，簡單地說，何寧的母親關注了我的直播，常常會留言。”他們並肩而行，不約而同加快步伐，但因著身高差，駱謹言偶爾還要放緩步子，“你知道，優質的博主是會和粉絲良好互動的。”

蘇禾冷哼一聲，“駱老師禽獸人設不倒，順著網線就能開屏。”

駱謹言雙手揣進口袋，微微聳動雙肩，一副無所謂的樣子繼續說著，“日常瑣事，我倒不會在意，但昨天她很開心地留言說，何寧交代她把貓送人。”

何寧有一隻貓，是父母離婚時，姑媽買給她的。人生短暫的20年，對貓來說已是一生。何寧對媽媽向來言聽計從，唯獨貓被丟了幾次，她都堅持要找回來。所以，沒有特殊原因，她根本不會在生命的最後將貓送養。

“蘇禾，寥寥幾件事，就知道那貓有多重要。”

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盡管心理學日益普及，但大眾的獵奇心理依然沒有滿足。蘇禾在課堂上，就難免遇到各式各樣的提問，不疼不癢的吐槽。

因為不與谘詢原則衝突，她也都聽之任之。直到何寧講起自己被操控的人生，谘詢關係就變得避無可避。

日常交流多了，秦教授也提醒過蘇禾，要注意保持合理的距離。但她不忍心拒絕。

擁有一個妄圖通過女兒實現自己所求的母親，何寧之於外界就是不聲不響的工具人。她隻需要滿足母親的要求，卻根本沒人在乎她的內心。

“何寧有沒有表示過厭世？”駱謹言問。

蘇禾思索良久回道，“她的困惑都比較具體，本意肯定是想解決矛盾的。”

大學是融入社會的第一站，也是離開原生的第一步。長大成人和反叛思想相輔相成，兩代人的差異更多時候要靠時間撫平。

蘇禾並沒有特別掛心這對母女的關係，因為在她的經驗裏，原生家庭有太多死局，無解隻能遠離。她隻是每次看到何寧，都覺得她懨懨的，沒有精神，又喜歡躲在角落。但世間的活法千千萬萬，也不是隻有落落大方才可以。

“如果問題得不到解決。”駱謹言又拋出問題，“你認為，她會怎麼辦？”

“她希望媽媽能理解她，這本來就不容易。”

蘇禾接受了駱謹言的推演，對方了然卻不動聲色。他垂眸，化開笑意，在眼底蓄滿點點光芒。眼下情況複雜，他們能達成一致很關鍵。

“逃避型人格，很容易退無可退，走向極端。”

聽到這裏，蘇禾倒吸了口氣，全身的血液都凝住了。她目視前方，遠處的鐵皮房子，先前是學校的倉庫，少說閑置了十幾年，基本無人問津。

她極力控製氣息，放慢步伐。荒草錯雜之處，與生鏽的金屬門相距已不足百米。她又問道，“不先報警嗎？”

冰涼的手指扯住手腕，視線猝然相遇，駱謹言察覺到冷靜下的隱憂。但倔強如蘇禾，直言她膽怯怕是又要被當成嘲笑，再記他一筆。

於是，他又換回調笑的口吻，用肩膀輕輕撞向她。

“既沒有學生的求助，也沒有切實的證據，怎麼報警？剛剛是誰，查個監控都被拒之門外？”駱謹言克製了一下，才沒按住蘇禾皺起的眉頭，“還隻是猜測，能不能別一副女英雄的架勢。”

焦點成功轉移，蘇禾沒好氣地回敬，“沒心沒肺。”

駱謹言不以為意，隻是笑笑，便抿唇不語。

廢舊倉庫表麵斑斑駁駁，破敗不堪，早已沒有上鎖，之前那門也隻是堪堪掛在上麵，不像此刻這般嚴絲合縫。

駱謹言使勁推了幾下，晃動之後，仍感到一股阻力。於是，他後撤兩步，直接踢腿踹了上去。