第一章 1

上課鈴剛響完，我正準備上課，卻突然收到一條短信。

【1、無論發生什麼情況，上課不能遲到。如果遲到，立即向院長報告，接受相關處罰，並取消評優資格。

2、一旦取消評優資格，不得在本年度內通過任何方式恢複，也不能離開這所學校。

3、在醫院遇到病人，必須及時處理，但不能影響第二天的授課。

4、隻有在早上早上八點前和晚上十點後才能去醫院看望病人，其他時間必須呆在學校。

5、必須保證授課內容的完整性和質量。如果授課受到影響，學生會變得很危險！

6、無論處罰是否合理，都必須接受學校的處罰，否則會被“他們”吃掉。

7、必須認真聽取學生的反饋，忽視學生的反饋將被視為失職，失職也會麵臨處罰。

8、必須嚴格保守學校或醫院的秘密，不得泄露給任何人。違反此規則將受到最嚴厲的處罰。】

我的目光掃過那條短信，內容荒謬至極，我手指輕觸刪除，卻發現它刪除不了。

正當我準備再次嘗試時，班長的聲音突然響起：“老師，該上課了。”

我心頭一震，對，學生的課程不能耽誤。

然而，隔壁教室突然傳來一聲撕心裂肺的慘叫。

一股不祥的預感在我心中蔓延，我本能地往門口走去想要看一看發生了什麼。

但就在這時，班長冰冷的目光緊緊盯著我：“老師，你不上課嗎？”他的話語中帶著一絲詭異的堅持。

【如果授課受到影響，學生會變得危險。】

這行文字突然在我腦海中回響，我猛然意識到，全班四十多雙眼睛，此刻都齊刷刷地抬起，

空洞而期待地注視著我，讓我感到一陣刺骨的寒意。

我的身體不由自主地僵硬了，動彈不得。

班長的嘴角勾起一抹不自然的微笑，他緩緩向我走來，每一步都像是踏在我的心上：“老師，你不上課嗎？”那詭異的笑容在慘白的燈光下顯得格外猙獰。

我感到一陣窒息，在這股無形的壓力下，我迅速回到了講台，清了清喉嚨，準備開始講課。

學生們的目光漸漸柔和，教室內的空氣似乎也稍微鬆懈了一些。

好不容易挨到了下課，隨著下課鈴聲的響起，學生們仿佛被抽空了一樣，一個接一個地趴在了桌子上睡過去了，動作出奇地一致。

我心中稍稍放鬆，想要逃離這裏。

然而，當我匆匆穿過走廊，推開辦公室的門，卻發現原本擁擠的辦公室，現在隻有幾個人了。

院長的聲音突然在我身後響起：“剛剛有幾個老師因為違反了規則，被處罰了，現在暫時不能上課，你們就去頂上吧，稍後我會把新的課程表發給大家。”他沒有一絲情感波動，仿佛在敘述一件再平常不過的事情。

說完，他的身影就消失在了門外。

辦公室裏的老師們麵麵相覷，大家的眼神中都閃爍著對這突如其來的變故的恐懼。

這時，林曉的聲音打破了沉默：“大家都收到那條短信了嗎？”大家點點頭，她深吸了一口氣，繼續說道：“我原本以為是個玩笑，但是剛剛我看到在我對麵教室的張浩老師因為遲到，被院長...”她的聲音顫抖了一下，似乎在努力抑製自己的情緒，“活活打斷了腿，從教室裏拖出來。”

我的心猛地一緊，張浩老師的教室不就是我隔壁嗎？那慘叫聲原來是他的。

見大家不太相信，林曉的目光在辦公室內掃過，最終定格在我身上，她的聲音帶著一絲急切：“韓梅，你的教室就在張浩隔壁，你說我說的是不是真的。”

我深吸了一口氣，點了點頭：“我確實聽到了那撕心裂肺的慘叫，但當我準備去查看時，我的學生...他們的眼神不太對勁，我就沒敢過去。”

辦公室內的氣氛頓時緊張起來，老師們的臉上寫滿了不安。

梁晨站了出來：“隻要我們遵守規則，就不會有事。我們都是老師，做好自己的工作是我們的本分。”

然而，我心中的不安並未因此消散。我突然想起，除了老師的身份，我還是一名主任醫師。

我的責任不僅是教書，還有救人！

我將我的擔憂告訴了大家：“規則上並沒有說，如果我們因為上課而沒能去救人，會發生什麼。”

這番話讓原本就沉重的沉默變得更加壓抑。

就在這時，我們的手機再次震動，一條短信映入眼簾——一張密密麻麻的課表，上麵排滿了每個老師的名字和課程。

這高強度的工作安排幾乎讓人窒息，從早上八點到晚上十點，我們都要呆在學校應對那些詭異的學生，還要完成教學目標。

緊接著，又一條短信打破了沉默：“月底將根據老師的表現評出三名優秀教師。失去評優資格的老師將在這裏呆滿一年後才能恢複評優資格。成為優秀教師的老師才能離開這裏，其他人不得擅自離開，否則後果自負。”

辦公室內的空氣仿佛凝固了，我們彼此對視，每個人的眼中都充滿了震驚。

光是我們辦公室，算上我就有五位老師，更不要說整個學校。

正當大家愁眉苦臉時，一陣清脆的上課預備鈴打破了大家的沉思。

我心中一驚，大學什麼時候有了預備鈴？

然而，我還沒來得及細想，梁晨的聲音就急促地響起，他幾乎是在命令我們：“快，上課預備鈴響了，我們不能破壞規則。”

林曉在旁邊嘀咕了一句：“他倒是適應的蠻快的。”

我嘴上沒說，心裏十分認同，梁晨好像是個關係戶，每次院裏有什麼活派下來他都特別積極，什麼新的規章製度都是他第一個帶頭實施，院長十分看好他。

我不情願地踏入了教室，迎接我的是一排排冰冷的目光，學生們坐在座位上齊刷刷的看著我，目光跟隨著我的動作。

我深吸一口氣，硬著頭皮開始上課。

我心想，隻要我按部就班地完成教學目標，應該就能平安度過這一堂課。

然而，事與願違，很快就有學生開始發難了。