18

帶教老師把病曆遞給我時，看見我的右手，問我今天能不能寫完。

我說可以，接過來後才發現要補的內容比昨天多。左手寫到第二頁，字已經歪了，手指也發酸。我剛想把紙壓緊繼續寫，老師從旁邊走過來，把病曆拿了回去。

“手傷沒好，為什麼不早說？”

“我怕影響考核。”

她翻了一下前麵幾頁，說影響考核的是寫錯病曆，不是我暫時寫得慢。她讓我先去核對患者信息，剩下的書寫交給另一位實習生，我們輪流做能做的部分。

我站